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[主观题]

春暖河开,冰面上一块石头逐渐下陷。有人说:“冬天冰硬,冰面的反作用力等于石头的压力,石头不下陷。春天冰面变软,它的反作用力达不到石头的压力,故而石头下陷。”这种解释对吗?

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更多“春暖河开,冰面上一块石头逐渐下陷。有人说:“冬天冰硬,冰面的反作用力等于石头的压力,石头不下陷。春天冰面变软,它的反作用力达不到石头的压力,故而石头下陷。”这种解释对吗?”相关的问题

第1题

旅游时导游指着一块石头说像猴子,游客开始看不出来,后来越看觉得越像,说明知觉具有()

A.选择性

B.恒常性

C.整体性

D.理解性

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第2题

一块石头被石匠修整后,曝露于自然环境中时,一层泥土和其他矿物质便逐渐开始在刚修整过的石头表面
聚集。这层泥土和矿物质被称作岩石覆盖层。在一块安第斯纪念碑的石头的覆盖层下面,发现了被埋藏一千多年的有机物质。因为那些有机物质肯定是在石头被修理后不久就生长到它上面的,也就是说,那个纪念碑是在1492年欧洲人到达美洲之前很早就建造的。下面哪一点如果正确,能够最严重地削弱上面的论述?

A.岩石覆盖层自身就含有有机物质。

B.在安第斯,1492年前后重新使用古人修理过的石头的现象非常普遍。

C.安第斯纪念碑与在西亚古代遗址上发现的纪念碑极为相似。

D.最早的关于安第斯纪念碑的书面资料始于1778年。

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第3题

阅读下面古诗,回答问题。早梅齐已万木冻欲折,孤根暖独回。前村深雪里,昨夜一枝开。风递幽香出,禽窥

阅读下面古诗,回答问题。

早梅

齐已

万木冻欲折,孤根暖独回。

前村深雪里,昨夜一枝开。

风递幽香出,禽窥素艳来。

明年如应律,先发望春台。

问题:

(1)作者是从哪些方面来表现早梅特点的?(5分)

(2)诗人咏早梅,寄托了怎样的情感?(4分)

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第4题

设习是柱面x2</sup>+y2</sup>=a2</sup>介于平面z=0与平面z=h(h>0)之间的部分,积分有人说,E在xO
设习是柱面x2</sup>+y2</sup>=a2</sup>介于平面z=0与平面z=h(h>0)之间的部分,积分有人说,E在xO

设习是柱面x2+y2=a2介于平面z=0与平面z=h(h>0)之间的部分,积分

有人说,E在xOy面上的投影是圆周,其面积为0,因此I=0.这种说法正确否?

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第5题

找出与例句中所运用的修辞手法相同的一句()例句:人一辈子都在高潮——低潮中沉浮,唯有庸碌的人,生活才如死水一般。

A.音乐院长说你的演奏像流水、像河,更令我想到克里斯多夫的象征。

B.我相信你逐渐会学会这一套。

C.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来!

D.要不然大家做了羲皇上人,垂手而天下治,做人也太腻了!

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第6题

阅读岑参《白雪歌送武判官归京》,然后回答 27~29 小题。 北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春

阅读岑参《白雪歌送武判官归京》,然后回答 27~29 小题。

北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。散人珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去,去时雪满天山路。山回路转不见君,雪上空留马行处。

第 27 题 简述此诗的抒情特点。(2分)

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第7题

甲与乙素有仇恨,一日,甲见乙持匕首朝自己走来,遂拾起一块石头掷向乙,致乙重伤,后发现乙所持的匕首不过是玩具而已。甲的行为属于()。

A.防卫过当

B.避险过当

C.犯罪

D.假想防卫

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第8题

一块石头被石匠修整后,曝露于自然环境中时,一层泥土和其他的矿物便逐渐地开始在刚修整过的石头表面聚集。这层泥土和矿物被称作岩石覆盖层。在一个安第斯纪念碑的石头覆盖层下面,发现了被埋藏一千多年的有机物质。因为那些有机物质肯定是在石头被修理后不久就生长到它上面的,也就是说,那个纪念碑是在1492年欧洲人到达美洲之前很早建造的。下面哪一项如果正确,能最严重地削弱上述论述?()

A.岩石覆盖层自身就含有有机物质

B. 在安第斯,1492年前后重新使用古人修理过的石头的现象非常普遍

C. 安第斯纪念碑与在西亚古代遗址发现的纪念碑极为相似

D. 最早的关于安第斯纪念碑的书面资料始于1778年

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第9题

存放冰铲的垫盘内应放有一块()。A.消毒毛巾B.消毒餐巾C.消毒垫布D.消毒垫纸

存放冰铲的垫盘内应放有一块()。

A.消毒毛巾

B.消毒餐巾

C.消毒垫布

D.消毒垫纸

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第10题

“风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。”这首《卜算子·咏梅》是______的作品。

A.陆游

B.苏轼

C.辛弃疾

D.毛泽东

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第11题

管理学家在课堂上说:“我们来做个实验。”他拿出一个大广口瓶,然后把一雄拳头大的石头一块一块地放
进去,问:“瓶子满了吗?”学生齐答:。满了!”专家又拿来小石子,一颗一颗塞进瓶内,摇动后,石子一个一个挤进大石头的空隙处。专家再问:。瓶子满了吗?”学生们犹豫了。专家又拿来沙子,倒进瓶子中,沙粒流布到石缝里。他再问:。满了吗?”全体学生响亮地回答:“没有!”‘很好!”这时,专家又拿来一罐水倒进瓶内,直到溢满瓶口。你认为“满”与“不满”怎么看?用200~300字阐述。

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