根据所从事社会工作的职业、等级、岗位及工期等角度进行划分,可形成企业人力资源的()。
A.社会属性结构
B.工作属性结构
C.自然属性结构
D.单位属性结构
A.社会属性结构
B.工作属性结构
C.自然属性结构
D.单位属性结构
第3题
A.佛家认为,人世间农、林、工、商等各业,维系、资养人的生命,因而人们要回报社会,要耐苦耐劳地从事各种辛苦职业
B.在我国古代农民要敬土地爷,木匠要敬鲁班爷,戏班要敬梨园神等
C.儒家学说要求人们各安其位、各司其职,根据每个人社会定位,自觉履行职业要求
D.孔子一生勤勉著述育人,“发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至”
第4题
A.高血压患者从事高空作业
B.无证人员从事需证岗位作业
C.未成年工从事禁止和不合适的作业
D.疲劳作业
E.带病作业
第6题
A.高血压患者从事高空作业
B.无证人员从事需证岗位作业
C.未成年工从事禁止和不适合的作业
D.疲劳作业
E.带病作业
第7题
A.检查并确认静设备及所有工艺管线的密封性能是否符合规范要求
B.发现工程质量大检查中焊接质量、安装质量及使用材质等方面的漏项
C.进一步了解、熟悉并掌握各岗位主要管道的试压等级、试压标准、试压方法、试压要求、使用流程
D.检查所有的动设备是否运转正常
第8题
哪一方面不符合优秀教师的人格特征?()
A 从事教育工作的使命感
B 稳定而持久的职业动力
C 对工作的事业心与上进心
D 节假日适当从事有偿家教,继续发挥自己的聪明才智。
第9题
A.保险法律和业务知识培训及职业道德教育
B.保险基础知识和保险公司业务流程培训及职业道德教育
C.保险代理机构业务流程和保险基础知识培训及职业道德教育
D.保险公司业务流程和法律知识培训及职业道德教育
第10题
A.技师
B.高级
C.中级
D.初级
第11题
A.纪律约束
B.理想目标
C.评价标准
D.内心信念