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[单选题]

统计学发展史上，只讲观念不谈数学数量的学（)。

A.国势学派

B.算术学派

C.政治学派

D.描述学派

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发布时间：2022-08-11

更多“统计学发展史上，只讲观念不谈数学数量的学()。”相关的问题

第1题

我国医学发展史上可称为温病学的奠基专著是（)。

A.《温疫论》

B.《温病条辨》

C.《湿热病篇》

D.《温热论》

E.《温热经纬》

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第2题

本讲提到，传统慈善观念，主要从()方面制约社会组织的发展。

A.薪酬

B.盈利

C.广告营销

D.时间

E.为创收的新创想承担的风险

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第3题

有的学生长于写作文，有的善于学数学。这是个体心理发展的（)。

A.连续性与顺序性

B.阶段性

C.差异性

D.不均衡性

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第4题

根据本讲，英国剑桥发展模式最主要的特点是（)。

A.鼓励风险投资

B.注重知识产权保护

C.中小企业的创新非常突出

D.产学一体化

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第5题

有的学生在思维和言语中有丰富的形象和情绪因素，具有高度的情绪易感性，这类学生属于生动的思维言语类型，具有这样特点的学生比较容易发展（)。

A.艺术活动能力

B.数学能力

C.哲学能力

D.语言能力

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第6题

以下说法中，不正确的有（)。

A.教师应该让学生通过观察、操作、猜测、交流、反思等活动，逐步体会数学知识的产生、形成与发展的过程

B.教师应充分利用学生的生活经验、知识背景，设计生动的、学生感兴趣的学习情境进行教学

C.应该让学生在“做数学”的过程中学习数学

D.在新授课的课堂教学中，教师要满堂灌

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第7题

建构学说对数学学习的指导意义（)。

A.建构学说强调主体的感知

B.建构学说又强调外部环境的制约和影响

C.建构学说还强调学习是发展，是改变观念

D.新学习的内容和学习者原有的认知结构之间具有潜在的意义

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第8题

根据本讲，要实现国内集成电路产业进一步发展，我们应当采取怎样的措施（)？

A.加强局部环节设计

B.以应用为牵引

C.提升企业盈利能力

D.只着力发展Foundry模式

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第9题

很晚了，宝宝还是很兴奋地抱一大摞书要讲，爸爸妈妈应该怎么做。（)

A.晚点睡不要紧，不能打击孩子的阅读兴趣，一口气讲完

B.什么都不能影响睡觉，拒绝给宝宝讲故事，立刻关灯睡觉

C.晚上的时间有限，和孩子约定只讲其中一本或几本，其他的次日再讲

D.先满足孩子的需求讲其中一本，第二天和孩子制订阅读计划，调整每天的故事时间和阅读数量

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第10题

欧几里德几何系统的第五条公理判定：在同一平面上，过直线外一点可以并且只可以作一条直线与该直线平行。在数学发展史上，有许多数学家对这条公理是否具有无可争议的真理性表示怀疑和担心。要是数学家的上述怀疑成立，以下哪项必须成立？()Ⅰ．在同一平面上，过直线外一点可能无法作一条直线与该直线平行。Ⅱ．在同一平面上，过直线外一点作多条直线与该直线平行是可能的。Ⅲ．在同一平面上，如果过直线外一点不可能作多条直线与该直线平行，那么，也可能无法只作一条直线与该直线平行。

A.只有Ⅰ

B.只有Ⅱ

C.只有Ⅲ

D.只有Ⅰ和Ⅱ

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第11题

本讲提到的农村生态环境综合整治的路径有()

A.建立农药包装物塑料薄膜的回收的机制

B.建立循环型发展产业体系

C.加强农村污水处理模式及技术的研究

D.逐步建立农村基础设施与环境管理模式的创新机制

E.坚持数量与质量并重，严格划定永久基本农田