请输入或粘贴题目内容
搜题
拍照、语音搜题，请扫码下载APP
题目内容
（请给出正确答案）
A.若双侧的听力损失不对称，常常选配较差的一侧，条件是：使用助听器能得到足够的帮助，好耳一侧在无助听器的情况下足以行使部分功能
B.若双耳听力损失在55~80 DB的范围，选择最接近60 DB的一侧
C.选配言语辨别好的一侧，这样患者容易接受助听器，尤其在试用一段时间以后
D.优先选配听力图比较平坦的一侧。如果双耳听力图构型不同，优选听力图构型较平坦的一侧，可缩短患者适应期，便于提高助听器佩戴的舒适感
答案
更多“若只能为患者选配一只助听器，验配师必须帮助患者选择哪一侧佩戴助听器：A.若双侧的听力损失不对称”相关的问题
第1题
A.若双耳听力损失在55-80dB的范围，选择最接近60dB的一侧
B.优先选配听力图比较平坦的一侧
C.选配动态范围宽的一侧
D.当双耳听力损失一致时，要考虑到患者的佩戴习惯，优先选择患者习惯一侧佩戴助听器
E.若只能为患者选配一只助听器，验配师必须帮助患者选择哪一侧佩戴助听器
第2题
A.助听器的验配，有时家人的态度比患者本人的态度更重要
B.选配人员的服务态度、知识水平，选配单位的知名度等都对选配是否成功起着重要作用
C.若患者经常使用助听器的地点比较安静，则对其日常工作和生活有较大帮助
D.通常背景噪声限制患者对低频的感知，而其本身的听阈则限制其对高频的感知
E.选配成功与否也并不取决于使用时间的长短，重要的是是否满足他们的听力需求
第3题
A.明确职业助听器验配师的工作职责和范围
B.掌握助听器验配流程每一个环节， 掌握助听器技术的有效使用和操作，掌握助听器验配后的保养和护理，了解助听器的简单现场维修
C.每次实习完毕填写实习报告表，每周小结实习心得，通过实习，学员应围绕每一个步骤，准确完成，并结合实习体会写出每一步骤的心得
D.心得要求内容丰富、选材真实、条理清晰，每篇不少于500字
E.整个实习完毕后予以总结
第4题
A.每天都要用干燥柔软的布料把耳模(耳塞)擦净，检查声孔有无耵聍(耳屎)，排除耳道分汹物
B.每周将耳模(耳塞)放在清洁水中浸泡清洗、消毒，随后擦干积水
C.定期到选配中心接受验配师的检查，保证助听器及耳模的正常使用
D.夏季出汗多，容易腐蚀电子器件和线路板。不使用时，取出电池，把助听器放存干燥盒内吸干水汽
E.检查耳模封闭性是否良好，音量开关是否处于正常位置
第6题
A.开展助听器验配师培训必须正确而全面地了解当前国内助听器验配师行业的现状
B.了解当前国内助听器验配师行业的现状，才能真正明确培训需求，并确保培训计划是切实可行的
C.培训就是最大程度地挖掘人的潜力，使人在工作中充分发挥其优势
D.助听器验配师培训方向具有多样化的特征
E.对于基本知识、技能和素质，应尽早在学员上岗前就进行培训
第7题
A.注意观察患者对声音大小的听觉反应
B.微调装置是助听器验配师根据助听器使用者的特点进行最大声输出的装置
C.一般情况下，助听器最大声输出的微调装置符号用P表示
D.最大声输出应控制在安全舒适的范围内
E.当指示箭头指向0时，声输出为最大值
第8题
A.必须要明确患者是否理性地认识到并承认自己的听力不正常
B.必须让患者理解，即使佩戴了助听器后，与无听力障碍时的听力比较仍有较大差异，要帮助患者建立使用助听器的信心和耐心
C.当人们看到一个佩戴助听器的人，可能把他(她)看成是残疾人，或者看上去年老。此时要看患者本人如何对待这些问题
D.对聋儿来说，需要耳鼻喉科医师、听力学家、康复工作者和家长密切的配合
E.要帮助患者建立使用助听器的信心和耐心
第9题
A.患者自己进行调整就可以获得最大声输出的控制
B.微调装置是助听器验配师根据助听器使用者的特点进行最大声输出的装置
C.一般情况下，助听器最大声输出的微调装置符号用P表
D.调节范围可表示为-15-0
E.当指示箭头指向0时，声输出为最大值
第10题
A.患者有可能在至少两种以上的聆听环境中使用助听器
B.患者希望在不同的聆听环境中转换程序，而且可以自己转换程序
C.聆听环境也差不多
D.患者的日常聆听环境常为一种状态
E.高频(2kHz,3kHz,4kHz)平均损失大于55dBHL或500Hz处的基线插入增益目标值大于0dB
