即使社会努力提供了机会均等的制度，人们还是会在初次分配中形成收入差距，由于在市场经济中资本也要取得报酬，拥有资本的人还可以通过拥有资本来获取报酬，就更加拉大了初次分配中的收入差距，所以当采用市场经济体制后，为了缩小收入分配差距，就必须通过由国家主导的再分配过程来缩小初次分配中形成的差距；否则，就会由于收入分配差距过大，形成社会阶层的过度分化和冲突，导致生产过剩的矛盾。这段文字主要谈论的是（）

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发布时间：2022-08-03

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第1题

二战后“英国扩大了以社会保险和福利补助为内容的福利制度；法国按家庭津贴原则，国家为有子女的工人和雇员提供补助，还制定了广泛的社会保险立法，使半数以上的人口生活有了保障，使福利开支占了国民生产总值的16％；联邦德国和意大利也是如此。”这种做法对社会产生的影响不包括（）

A.低收入阶层的生活得到基本保障

B.提高了人们的工作积极性

C.造成国家财政困难

D.扩大了社会消费

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第2题

分析下列材料所揭示的问题及其原因，并论述如何通过课堂教学组织形式的改进促进教学过程中的机会均等。每个

分析下列材料所揭示的问题及其原因，并论述如何通过课堂教学组织形式的改进促进教学过程中的机会均等。

每个教师都意识到应努力为班内的所有学生提供均等的学习机会，然而，群体教学中的实际情况与这种理想相差甚远。对师生在课堂里相互作用所进行的观察表明：教师(十分无意识地)针对某些学生进行教学与讲解，而忽视了其他学生。教师给予了某些学生更多的积极强化与鼓励，鼓励他们积极参与课堂讨论以及回答问题，对待其他学生就并非如此。一般说来，教师对班内三分之一或四分之一的优秀生最为关注并给予最多的鼓励，班内半数较差的学生所得到的关注与帮助最少。师生之间关系的这些差异使得一些学生得到了(其他学生所得不到的)更多的机会与鼓励。

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第3题

避免行政权力转化成不平等收人，必须要做的工作是（)。

A.推进机会均等.

B.消除行政垄断

C.加强社会配套制度建设

D.推进政府体制改革

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第4题

哲学社会科学必须把研究中国特色社会主义和中国梦作为首要任务，努力推出一批重大理论成果，为增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信提供坚实学理支撑。这表明（）①哲学反映一定时代人们的实践主题与精神生活 ②真正的哲学肩负着引领社会变革的使命 ③哲学由一定时代的政治、经济决定又随其同步发展 ④哲学源于人们对时代课题的追问

A.①②

B.①④

C.①③

D.②④

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第5题

正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。正义的力量体现在（）①正义是法治追求的基本价值目标②正义保障人们正当权益，保证人们有尊严的生存③正义是社会制度重要价值④有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能得到基本的生活保障，得到社会的关爱

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

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