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[单选题]

教师设计的探究学习任务必须要符合学习者的特征,必须考虑学习者的(),才能使学习者通过任务的完成得到智力和能力的发展。

A.个体特征

B. 起始能力

C. 学习风格

D. 群体特征

答案
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更多“教师设计的探究学习任务必须要符合学习者的特征,必须考虑学习者的(),才能使学习者通过任务的”相关的问题

第1题

为了促进学生之间的互动,教师在实施合作学习时给两位学生发了一份任务材料。为了完成任务,他们必须要凑到一起看材料。在以上情境中,教师采用的是什么样的策略()?

A.奖励互赖

B.目标互赖

C.任务互赖

D.资源互赖

E.顺序互赖

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第2题

教学活动实施后,教师应进行教学反思,以下属于对教学策略反思的是()

A.中的资源是否有助于教学目标的实现

B.布局与页面设计是否符合学生的特点

C.所设计的例与学习内容是否相对应

D.本单元教师采用“确定主题-分组探究-作品制作-展示交流”的方式是否有利于教学重点的突破

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第3题

在任务驱动方式组织信息技术课程教学中,任务设计不需满足()特点。

A.任务中涉及的问题应该来源于教师的想法

B.任务要能覆盖预期的学习目标、相关知识点

C.任务要符合学生的年龄特点和心理表征

D.任务具有较强的可操作性

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第4题

网络在线阅读过程中,教师创设的情景要符合学生的先前经验,能充分调动学习者的能动性、促使学习者进行建构性的学习()
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第5题

教学设计的基本要素有_______。

A.学习者、教学目标、教学策略、教学评价

B.学习需要、学习内容、学习者、教学目标

C.学习环境、学习资源、教学目标、教学评价

D.学习任务、学习者、教学评价、修改教学

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第6题

在探究学习方面,你能()

A.根据教师设置的议题情境,围绕学习任务进行深入探究

B.理解问题的指向,根据教材和情境信息进行深入思考

C.能够归类、整合不同观点,运用思想政治学科术语加以规范表述

D.对错误的观点加以批驳,有理有据地加以论证评析

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第7题

教师能够通过主题任务引发学生探究思考,培养学生动手操作和解决问题能力()

A.很不符合

B.不符合

C.基本符合

D.符合

E.非常符合

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第8题

教学设计的根本出发点是()。

A.制定符合学习者需求的学习目标

B.选择符合学习者学习水平的教学内容

C.使教学活动顺利进行

D.使学习者以最小的代价掌握所学的知识、技能和态度

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第9题

信息化教学设计中学习情境创设应该以为前提?

A.现实条件

B.学习者的积极性和主动性

C.联系生活

D.符合学习者认知

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第10题

设计制作舞道具必须要符合哪三条原则?
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