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[单选题]

听障儿童常见的言语问题不包括：()

A.发音不清

B.音调异常

C.音量异常

D.语速不当

E.听辨不清

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发布时间：2023-02-08

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第1题

对已确诊患有感音神经性耳聋的听障儿童，要紧紧抓住（)语言学习的黄金时期，对听障儿童进行听觉言语

对已确诊患有感音神经性耳聋的听障儿童，要紧紧抓住()语言学习的黄金时期，对听障儿童进行听觉言语康复。

A.婴儿期

B.幼儿期

C.学龄前期

D.胎儿期

E.新生儿期

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第2题

听障儿童言语发展主要问题是()

A.咬字不清

B.构音障碍

C.吐字不清

D.发音不清

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第3题

对有一定语言能力的听障儿童选择用儿童言语测听系列词表，通过在安静环境中及有背景声的环境中言

语识别得分来判断助听效果，用这种评估方法可了解听障儿童听觉外周至中枢听觉径路全过程情况，所以把这种评估方法称为()。

A.数量评估法

B.功能评估洼

C.听觉功能评估法

D.标准评估法

E.助听听阈评估

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第4题

简述听障儿童语言训练的内容。

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第5题

（)是指针对不同的听力损失进行最大声输出设置，使助听器输出的声音信号介于听障者舒适可听的范围

()是指针对不同的听力损失进行最大声输出设置，使助听器输出的声音信号介于听障者舒适可听的范围内，避免声输出设置过大使助听器佩戴者产生不适感，甚至损伤残留听力。

A.提高言语可懂度

B.输出调节

C.避免声损伤

D.噪音管理

E.提高增益

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第6题

听障儿童“十聋九哑”，对他们进行语言训练是没有意义的。(辨析题)

听障儿童“十聋九哑”，对他们进行语言训练是没有意义的。（辨析题)

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第7题

公办残疾儿童康复医院，主要从事（）cp、听障、智障、孤独症儿童的康复工作

A.0-6岁

B.0-3岁

C.0-10岁

D.0-8岁

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第8题

格雷费斯精神发育测试发现，从()龄开始，听障儿童精神发育逐渐落后于健听儿童

A.3个月

B.6个月

C.12个月

D.36个月

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第9题

助听器验配原则是，儿童听障者一经确诊()验配

A.合适年龄

B.尽早

C.3岁以上

D.6岁以上

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第10题

听障儿童康复原则不正确的是()

A.早发现、早诊断、早干预

B.坚持医教结合，综合干预

C.坚持遵循儿童发展规律

D.坚持促进儿童全面发展

E.坚持发挥患儿的主导作用

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第11题

以下有关学龄期说法错误的是（)0A.从入学到青春发育开始前为学龄期,，为6-12岁B.听障儿童康复除了

以下有关学龄期说法错误的是()0

A.从入学到青春发育开始前为学龄期,，为6-12岁

B.听障儿童康复除了发声学语的基本要求外，应注重灌注知识，特别是抽象思维意识的培养

C.听障儿童康复除聋儿自身的努力外，社会的参与也十分重要

D.这一时期要注意预防创伤性耳聋、传染病源性聋、中耳炎导致的耳聋、中毒性耳聋等

E.智能发育较快

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