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[多选题]

青少年期生殖健康教育的对象包括()

A.青少年

B.学校

C.家长

D.老师

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第1题

下列表述有误的是()

A.从内容上看,自我意识包括自我认识、自我体验和心理自我

B.奥尔波特认为人的自我意识是逐渐发展的,从生理的自我发展到社会的自我,再发展到心理的自我

C.自我意识具有形象性、矛盾性和独特性等特征

D.自我意识的形成和发展主要经历了婴儿期、学前期、学龄期和青少年期

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第2题

青春期健康教育的重点是()。

A.成年期疾病的早期预防

B.常见病的预防

C.与性发育有关的生殖健康问题

D.眼疾病的预防

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第3题

全科医学的综合性服务特点,不包括下列哪项()

A.服务对象包括病人和健康人,且不分性别、年龄、疾病类型

B.服务内容包括医疗、预防、康复保健、健康教育等

C.服务范围包括个人、家庭、社区

D.服务层面包括生理、心理、社会

E.信息-媒介-传播者-受传者-效果

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第4题

()通常是青少年期亲子冲突的发起者。

A.母亲

B.父亲

C.父母双方

D.都不对

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第5题

青少年期自我的形成是以()的确立而获得稳定的心理状态为标志的,是青少年期心理发展的主题。

A.同一性

B.自主性

C.主动性

D.亲密性

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第6题

到青少年期,()成为儿童的主要人际关系。

A.师生关系

B.亲子关系

C.同伴关系

D.社会关系

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第7题

下列哪一项不是青少年期同一性发展的阶段()

A.解构

B.重构

C.建构

D.巩固

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第8题

关于家庭生活周期,男女结合反映的阶段是()。

A.新婚期

B.婴幼儿期

C.学龄前儿童期

D.青少年期

E.学龄儿童期

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第9题

在人的生命历程中,身体和心理发展的“第二个高峰期”是指()。

A.幼儿期

B.青少年期

C.成人期

D.老年期

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第10题

随着年龄增长,青少年期的脉搏接近成人水平,直到20岁以后才趋于稳定,脉搏次数平均每分钟约为()。

A.75次

B.95次

C.105次

D.85次

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第11题

按照杜瓦尔理论下列哪项是青少年期的主要任务:

A.适应学习、管理和生活

B.相互适应、协调性生活

C.增加沟通,加强性教育

D.关注子女的身心健康

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