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[判断题]

学校是影响青少年形成不良心理的主要因素。()

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更多“学校是影响青少年形成不良心理的主要因素。()”相关的问题

第1题

学校环境影响学生世界观、人生观及价值观形成的主要因素有()。

A.教学因素

B.学校的学习条件

C.师生关系

D.同伴交往

E.学校的组织气氛

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第2题

哪些孕产妇易出现心理问题()

A.青少年妊娠、未婚妊娠

B.非意愿妊娠或初产妇

C.不良生产史

D.孕期合并症/并发症

E.产后缺乏支持、照顾和护理

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第3题

影响老年人心理状态的主要因素()。

A.角色改变

B.生理功能减退

C.文化程度

D.以上都对

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第4题

影响职业生涯变化的主要因素()。

A.环境、战略和组织结构的变化

B.心理契约的变化

C.企业文化和价值观

D.人际关系

E.职业动机

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第5题

长期、激烈的亲子冲突会导致自杀行为的增多,这一影响是通过降低青少年的自尊、形成自我诋毁而实现的。()
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第6题

主坯工艺中,影响面筋形成和淀粉糊化程度的主要因素是()。

A.淀粉

B.蛋白质

C.水温

D.水量

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第7题

主坯工艺中,影响面筋形成程度和淀粉糊化程度的主要因素是()。A.淀粉B.蛋白质C.水量D.水温

主坯工艺中,影响面筋形成程度和淀粉糊化程度的主要因素是()。

A.淀粉

B.蛋白质

C.水量

D.水温

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第8题

研究人员对北京青少年使用计算机与互联网调查的最新结果是:43%的北京青少年家中拥有计算机,14.4%
的青少年在家中上网。北京城区4年级以上的青少年总数大约54万多人,青少年互联网用户则高达 23万多人。

在北京家庭里,计算机使用最多的是青少年学生,其次是父亲,再次是母亲。调查表明,能够在学校里上计算机课的青少年达 76%,14.2%的青少年还加入了计算机兴趣小组或社团。

北京的青少年使用互联网做得最多的是与朋友通信、传送图片、与国内外的伙伴交朋友等具有交流功能的事情。

有人担心互联网会把青少年封闭起来,但调查发现,接触互联网后,与朋友接触增加了,也没有影响他们的娱乐活动。

专家们指出,如何有效地指导青少年利用计算机和互联网,帮助他们成功地发展自己,已成为学校、家庭以及广大社会教育工作者面临的一大挑战。

北京青少年家中拥有计算机的占:

A.五分之二

B.十分之三

C.五分之一

D.十分之一

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第9题

下列心理会对驾驶带来不良的影响()

A.焦虑

B.疲劳

C.谨慎

D.抑郁

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第10题

教育可控制、利用环境因素对人的影响。比如学校可以通过校园环境和严密管理制度,限制和排除一切不良环境因素的干扰,确保学生的发展。所以教育是万能的。()
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