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[主观题]

阅读第⑤段画线的两处细节描写,辨析曾祖母心理上的差异。

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更多“阅读第⑤段画线的两处细节描写,辨析曾祖母心理上的差异。”相关的问题

第1题

阅读第⑧段,回答下面的问题。(1)简要说说画线句"自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起头来做人"的深刻含义。)(2)简要说说加点的两处“抬起头”有何相同之处,有何不同之处
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第2题

对第⑥段画线句进行赏析不正确的是()可一看到孩子那清澈的眼神,她心一横牙一咬, 撕开了衣兜,双手颤抖着揭开一个用塑料布一层又一层包裹着的小袋子,就像一层层剥开自己的心

A.动作描写,通过对王婆婆拿钱系列动作的描述,表现了王婆婆这笔钱来之不易和对钱的珍视

B.通过对王婆婆清澈的眼神咬牙颤抖等细节描写,表现了王婆婆的决心和不舍

C.比喻手法,把揭开一层又一层的小袋子比喻成剥开自己的心,展现了王婆婆拿钱出来时的心情的不舍

D.一层又一层包裹着的小袋子这个细节,展现了王婆婆对这笔血汗钱的珍视

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第3题

阅读语段,找出表述不准确的一项是我记忆里的冬天是那样的寒冷,我穿着厚厚的棉袄棉裤走在上学的路上,寒风打着呼哨扑过来,刀一样地扎疼我的脸,割疼我的耳朵,顺着袖口、脖子、胸口往棉衣裤里钻。教室里没有取暖的设备,窗户上常常没有玻璃,取而代之的是厚厚的白塑料布或纸袼褙片儿,风刮过来嘭嚓作响,顺着缝隙往教室里钻,坐在教室里,写字的手冻得拿不住笔,把两手抄进棉袖筒里或凑到嘴上哈几口气暖暖手再写。下雪的日子,冰天雪地,树木上、老墙上、屋顶上全是雪,整个世界肃杀而苍茫。消雪的日子,更是冷得厉害,房檐上垂挂着短则几寸、长则数尺的小擀面杖一样粗细的冰凌柱,哩哩啦啦地滴着水()

A.语段中画线句子运用了比喻、对比的修辞手法,表现出寒风凛冽、猛烈的特征

B.语段中袖口、脖子、胸口和树木上、老墙上、屋顶上两处描写杂而不乱,表现了风雪无处不在的景象

C.哩哩啦啦是状态词,写出了雪融化时冰凌柱不断向下滴水的样子

D.语段中加点的设备钻肃杀依次为名词、动词、形容词

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第4题

“第③段画线句运用了()的修辞方法,其表达效果是()。”此类题目考察的是现代文阅读能力/能识别修辞手法,理解其表达效果
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第5题

下列对本文有关内容的理解和分析不正确的一项是()

A.文章第①段的景物描写为全文定下了充满活力、兴奋昂扬的情感基调

B.第②段末尾的省略号隐含的意思是:在西安,引发思古幽情的历史遗迹与脍炙人口的诗歌还有很多

C.第⑥段末尾画线句强调的意思是不知道到底要怎么称呼、评价那些兵马俑才恰当

D.刘禹锡自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝与第②段画线诗句表达的意境是不同的

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第6题

下列对本文分析有误的一项是()

A.文章题目以设问的形式,既明确了说明对象,又激发了阅读兴趣,富有吸引力

B.文章第②段中加点的词语主要,限定了范围,体现了说明文语言的准确性

C.文章第④段中画线的句子运用了多种说明方法,有作比较、分类别、列数字

D.文章按照逻辑顺序,说明了动物冬眠、人类不能冬眠以及不需要冬眠的原因

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第7题

下列对本文分析有误的一项是()

A.文章题目以设问的形式,既明确了说明对象,又激发了阅读兴趣,富有吸引力

B.文章第②段中第二句话括号里的词语主要,限定了范围,体现了说明文语言的准确性

C.文章第④段中画线的句子运用了多种说明方法,有作比较、分类别、列数字

D.文章按照逻辑顺序,说明了动物冬眠、人类不能冬眠以及不需要冬眠的原因

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第8题

下列对选文的理解分析,不准确的一项是()

A.本文题目狗为何比猫更亲近人,将狗和猫作对比,引起读者的阅读和思考兴趣

B.第①段画线的句子运用了列数字的说明方法,说明人类很早就开始驯养家犬

C.第③段中加点的词非常起强调作用,从程度上突出了狗对人类帮助之大

D.本文按照时间顺序进行说明,介绍了狗和人类的亲密关系以及亲近原因

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第9题

《郑伯克段于鄢》中,人物描写的方法有()

A.肖像描写

B.语言描写

C.行动描写

D.心理描写

E.细节描写

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第10题

下面语段画线处的标点,使用有误的一项是()连“坐”字的意义,古代和现代也不完全一样①:古代席地而坐,两膝着席,跟跪差不多,所以《战国策》里说伍子胥“坐行蒲服,乞食于吴市②,”“坐行”就是膝行③(“蒲服”即匍匐)④;要按现代的坐的姿势来理解,又是坐着又是走,那是绝对不可能的

A.①

B.②

C.③

D.④

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