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[主观题]

小班幼儿年龄小，投放的结构材料越丰富就越能增强结构游戏的趣味性（）

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发布时间：2022-09-14

更多“小班幼儿年龄小，投放的结构材料越丰富就越能增强结构游戏的趣味性（）”相关的问题

第1题

学制儿童的(),其游戏的内容也就越丰富。

A.生活经验越丰富

B.年龄越大

C.游戏的时间舅长

D.游戏的人数越多

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第2题

给小班幼儿活动区域投放材料时应考虑材料是否有利于幼儿合作完成活动任务。()

给小班幼儿活动区域投放材料时应考虑材料是否有利于幼儿合作完成活动任务。（)

此题为判断题(对，错)。

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第3题

小班幼儿年龄小，活泼好动，所以什么应当是首位（)？

A.学习

B.安全教育

C.辨别能力

D.审美

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第4题

诗歌和散文的仿编重点只要求幼儿在原有结构、画面的基础上换词的年龄班是（)。

A.托班

B.小班

C.中班

D.大班

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第5题

幼儿园年龄阶段社会教育的目标是总目标在各年龄段上的具体体现，也是对幼儿园各年龄班儿童社会性发展提出的具体要求。其中，使幼儿初步了解自己的成长及成人为此付出的劳动，激发幼儿爱父母、爱老师及其他长辈的情感属于()的社会教育目标。

A.小小班

B.小班

C.中班

D.大班

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第6题

教师在开展主题活动“学本领”的过程中，根据小班幼儿的年龄特点设计了“小鸡捉虫”的区域材料，目的

是按照数字或点子数进行数量对应。但幼儿并未按照预设的要求进行操作，所以教师在益智区的墙面上贴了一张图片，暗示幼儿根据“小鸡”旁边的点子数或数字捉相应数量的“小虫”。有了墙面上图片的暗示，幼儿知道如何进行操作，并能够通过数量验证是否操作正确。后来，为了增强材料的趣味性和挑战性，教师又投放了一些有颜色的“小虫”，让幼儿根据颜色和数字两个维度捉“小虫”，以增加游戏的难度，满足不同幼儿的需求。

请结合材料，分析说明幼儿园课程具有哪些特殊性。

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第7题

游戏时应该注意小班幼儿的年龄特点，适度增强游戏的竞争性（)。

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第8题

学前儿童的生活经验越丰富，其游戏的内容也就越丰富。（)

学前儿童的生活经验越丰富，其游戏的内容也就越丰富。()

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第9题

幼儿的视觉随着年龄的增长而增强，到（)时基本与成人相同。

A.小班