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[主观题]

适应学习风格差异的教学至少应包含两方面的内容：一是采用（)策略，二是采用有意失配策略。

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发布时间：2022-11-24

更多“适应学习风格差异的教学至少应包含两方面的内容：一是采用（)策略，二是采用有意失配策略。”相关的问题

第1题

重力坝地基处理包含两方面的工作，一是()，二是()。

重力坝地基处理包含两方面的工作，一是（)，二是（)。

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第2题

从构成要素的角度分析，教育过程可以理解为以下两方面的对立统一，即（）

A.讲解与演示过程

B.参观与讨论过程

C.提问与对话过程

D.教授与学习过程

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第3题

下面的观点，哪个错误理解了信息技术与课程的整合？

A.信息技术与课程整合是使各种教学方法互相协调、相互促进，信息技术的运用应适时、适用、适度

B. 信息技术与课程整合是一个简单的过程，存在着固定的模式，教师只要掌握这个模式，就能在教学中应用自如

C. 技术是为支持教学而服务的，整合不代表技术的滥用误用，更不能用技术来取代学科教学

D. 信息技术与课程的整合，不是简单的结合，不是被动的融入，而是高层次的主动适应

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第4题

在第二语言学习与教学的过程中,如果学生的学习风格和教师的学习风格不一致,将会给教学工作带来

困难甚至产生冲突。作为对外汉语教师，教师了解学生的学习风格对语言教学工作具有重大意义。经过分析和研究,阿拉伯国家学生的学习风格特点包括:()。

A、场依存

B、场独立

C、封闭型

D、开放型

E、视听觉型

F、动感型

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第5题

仲裁组成员原则上与产品不应有利益关系，仲裁时应选择至少两方参与（检验、车间、质检、行政人员)，以保证仲裁结果的准确性。（)

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第6题

一个程序应包括数据结构（即对数据的描述)和操作步骤（就是算法，即对操作的描述)两方面的内容。（)

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第7题

在一次心理健康培训教学测试中，关于学校心理辅导的一般目标，学员们的答案不一共有四种。其中，正确的是（）

A.学会调适和寻求发展

B.学会调节和学会适应

C.学会调适和寻求健康

D.适应学习和适应社会

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第8题

通信科技人员职业道德的两重性，是指通信科技人员应遵守（)两方面的职业道德。A.生产人员和服务人员

通信科技人员职业道德的两重性，是指通信科技人员应遵守()两方面的职业道德。

A.生产人员和服务人员

B.理论研究和实践应用

C.科技工作者和通信工作者

D.公平竞争和协调合作

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第9题

《面向铁路工程信息模型应用的地理信息交付标准(1.0版)》CRBIM1005-2017中有关信息模型数据相关的描述正确的是()。

A、铁路GIS信息模型应包括铁路工程特征要素的几何、属性(语义)、纹理三类信息，否则可视为不满足交付要求

B、交付的铁路GIS信息模型包含的信息量应小于同阶段相对应的铁路BIM信息模型，当采用由BIM设计模型转换得到的GIS信息模型时，应完成语义融合和几何简化两方面的处理

C、铁路GIS信息模型的具体内容应参照CRBIM1001—2014《铁路工程信息模型分类和编码标准(1.0版)》中对铁路工程要素类型定义和划分的相关要求进行组织，最高粒度不宜超过构件层次

D、交付的铁路GIS信息模型应采用通用数据格式，地形模型可采用地图服务的方式交付，以方便交付需方使用各类GIS平台进行无缝集成

E、作为交付成果，各类铁路GIS信息模型的格式应统一为一个格式

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第10题

关于信息化教学设计与传统教学设计之间的差异，描述不正确的是（)。

A.传统教学设计是以学生为中心

B.传统教学设计是以教师为导向

C.信息化教学设计注重对教学资源的利用

D.信息化教学设计重视能力的评价，关注学生的学习

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第11题

布卢姆的教学目标分类包含的内容有（)。

A.情感领域的学习

B.动作技能领域的学习

C.思维领域的学习

D.认知领域的学习

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