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简述体育教学过程的操作模式？

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发布时间：2022-09-28

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第1题

超学段体育教学过程的特点有：国家规定性;多模式性;非集体性。（)

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第2题

陶行知“教学做合一”模式的教学过程是根据学生知识积累和生活经历的不同阶段，采用“领导学习”和“指导学习”不同的学习方法完成的。（）

此题为判断题(对，错)。

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第3题

体育教学模式具有实现特定的体育教学目标的功能。（)

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第4题

体育教学中的三基是指()、基本技术、基本技能。

体育教学中的三基是指（)、基本技术、基本技能。

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第5题

体育游戏教学有何特点？

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第6题

“学习知识、应用知识、发现知识 ”是发现式体育教学模式的设计原则。（)

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第7题

（)即教学设计所依据的理论基础，它能对具体的教学策略作出理论解释，是体育教学设计的核心。

A.教学内容

B.教学指导思想

C.教学方法

D.D. 教学模式

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第8题

简述我国体育的任务？

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第9题

体育游戏的创编方法按（)、（)、确定游戏的方法、制定游戏规则、确定游戏名称、提出游戏的教学建议、体育游戏的书写格式进行。

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第10题

体育教学过程是教学的最中心因素。（)

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第11题

下列游戏属于创造性游戏的是（)。A.表演游戏B.音乐游戏C.体育游戏D.教学游戏

下列游戏属于创造性游戏的是()。

A.表演游戏

B.音乐游戏

C.体育游戏

D.教学游戏

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