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[单选题]

下列选项中，不属于观念性隐性课程的（）

A.校风

B.学风

C.班级管理方式

D.教师的教育理念

答案

C、班级管理方式

发布时间：2023-01-30

更多“下列选项中，不属于观念性隐性课程的（）”相关的问题

第1题

“弘德明智，博学笃行”是某高校的校训，我们一般学校的校训校纲，有关领导与教师的教育理念，价值观，知识观，教学风格，教学指导思想等称为观念性隐性课程。（)

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第2题

下列关于技能特点的描述中，属于心智技能特点的有（）

A.连贯性

B.简缩性

C.观念性

D.内隐性

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第3题

以下选项中，不属于成为时间管理高手途径的是（)

A.有效地利用时间

B.协调好人际关系

C.改变工作方式

D.挤出隐性时间

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第4题

操作技能特点是:（)。

A.动作对象观念性、动作进行内隐性、动作构造展开性

B.动作对象物质性、动作进行外显性、动作构造展开性

C.动作对象物质性、动作进行外显性、动作构造简缩性

D.动作对象观念性、动作进行内隐性、动作构造简缩性

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第5题

下列不属于智力技能特征的是（）

A.观念性

B.内潜性

C.概括性

D.简缩性

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第6题

在《如何树立科学营销理念》课程中，十步流程是在四大模块的基础之上而建立的，第二个模块营销战略分析是三步流程，下列选项中不属于这三步流程之一的是（）。

A.树立科学的营销理念

B.制定营销战略规划及计划

C.分析调研营销环境

D.分析消费者购买行为

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第7题

下列选项中，不属于《普通高中美术课程标准（实验）》中的教学建议要求的是（）

A.依据美术教师自身的专业特长、创造性的开发个性的美术课程

B.根据学生、学校和当地的特点，对教学内容进行选择，改变和再创造

C.灵活利用当地自文化然和文化资源，积极开发校本课程

D.联系当地自然和文化特色，创造性的使用美术教科书

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第8题

下列选项中,不属于《普通高中美术课程标准（实验）》教科书编写建议的是（）

A.美术教科书的编写要以学科知识为本

B.美术教科书内容的编写要体现基础性、启发性、应用性和拓展性

C.美术教科书的编写要依据课程总目标的要求

D.美术教科书的编写应具有开放性

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第9题

下列选项中,不属于高中美术课程总目标内容的是（）

A．学会分析、评价美术作品及美术现象B．传承民族文化,反映学科最新发展C．理解美术与其他学科之间的关系D．以个人或集体合作的方式参与美术学习活动E．其他学科之间的联系,并将美术语言运用于研究性学习之中;养成对美术终身爱好的情感,提高美术素养,热爱祖国优秀的文化,尊重世界多元文化

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第10题

下列不属于动作技能的特点是A．动作对象的物质性B．动作进行的外显性C．动作结构的展开性D．动作对象

下列不属于动作技能的特点是

A．动作对象的物质性

B．动作进行的外显性

C．动作结构的展开性

D．动作对象的观念性

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第11题

在对学校隐性课程的分类中，一般把教师无意识的言行对学生所产生影响而构成的课程称之为A 物质

在对学校隐性课程的分类中，一般把教师无意识的言行对学生所产生影响而构成的课程称之为

A 物质性隐性课程

B 制度性隐性课程

C 心理性隐性课程

D 活动性隐性课程

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