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[多选题]

攻击性防卫机制的方式有()

A.转移

B.压抑

C.否定

D.投射

答案
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更多“攻击性防卫机制的方式有()A、转移B、压抑C、否定D、投射”相关的问题

第1题

压抑是()类防卫机制的形式

A.逃避性防卫机制

B.自骗性防卫机制

C.攻击性防卫机制

D.代替性防卫机制

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第2题

赵护士在工作中因故受到护士长批评,回家后向家人发脾气,此行为属于哪种心理防卫机制()

A.否认

B.压抑

C.补偿

D.转移

E.反向作用

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第3题

当有较强的应激原作用于个体后,个体有意识地将不愿接受的想法或情感置于脑后,但随时可回忆起来。这种适应方式属于心理防卫机制的()

A.退化

B.合理化

C.潜抑

D.反向

E.压抑

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第4题

帮助病⼈应对压⼒的具体做法是()

A.评估病⼈所受压⼒的程序、时间、以往经验及社会⽀持系统等

B.分析病⼈的具体情况, 协助病⼈寻找压⼒源

C.安排适宜的住院环境, 帮助病⼈尽快适应住院⽣活

D.协助并指导病⼈运⽤⼼理防卫机制有效应对

E.协助病⼈建⽴良好的⼈际关系

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第5题

人们抵抗压力常用的防卫机制有哪些()

A.心身防伪

B.自力救助

C.专业辅助

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第6题

逃避性防卫机制有以下形式()

A.放松

B.肯定

C.退回

D.潜抑

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第7题

个案社会工作中,真诚是指:()。

A.把自己的感受和想法以直接了当的方式向他人坦露和表白

B.工作者与案主相处中无需作任何的掩饰,无需隐瞒

C.是一种基本态度,产生于工作者的自我开放

D.工作者不存在自我防卫机制

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第8题

依据完形治疗,“心理困扰”的出现与下列那一句描述无关()。

A.个人生活中的形象(figure)和背景(ground)变化太快,使人无力因应

B.个人以过去生活中受害者的角色出现在现实生活中

C.个人在现实生活中缺乏行动力,只能以刻板化的行为应付当下危机

D.个人在现实生活中以防卫机制的方式,建构自我与环境互动的接触

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第9题

近年来,出现了多起因非法校园贷、电信诈骗等致使大学生自杀或猝死的现象,引起社会极大关注,一定程度上反映了大学生在遭遇挫折后心理承压能力,那么当大学生遭受挫折陷入困境时,应如何正确调整心态,勇敢面对()

A.正确认识挫折,坦然面对,并树立起战胜挫折的信心

B.客观分析挫折原因,不自怨自艾,积极寻找解决办法

C.合理运用心理防卫机制,及时并适度的宣泄,缓解心理压力

D.维护自尊,把不愉快的经历和体验压抑到潜意识中

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第10题

(湖南衡阳)15.有关部门在对安全事故的调查中发现,80%的学生发生意外的原因是缺乏安全防卫知识,自我保护意识和能力不强。下列做法正确的有()①身处火场,应用湿毛巾捂住口、鼻,俯下身子顺楼梯通道向无火或火势较弱的地方转移②面对洪灾应尽快向高处转移③熟记一些求救电话号码,如火警119、报警110、急救120④在大树下躲避雷雨

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②③④

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