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[主观题]

她打听到了小李的地址准会告诉我的。A.准备B.马上C.一定D.能够

她打听到了小李的地址准会告诉我的。

A.准备

B.马上

C.一定

D.能够

答案
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更多“她打听到了小李的地址准会告诉我的。A.准备B.马上C.一定D.能够”相关的问题

第1题

下列各句标点符号使用正确的一项是()

A.毛泽东有两句诗:独有英雄驱虎豹,更无豪情怕熊罴,我从中感受到了共产党人的大无畏精神

B.她跑过来告诉我说,会议改在了下午四点钟召开

C.高科技的发展将导致艺术的沉沦还是会迎来新时代文艺的复兴

D.今年春季,这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程,任务重、工程难、规模大

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第2题

整理旧物时,他偶尔发现了一张三十年前英语老师杨Sir的照片,想起了一件关于她的事: 在一次English

整理旧物时,他偶尔发现了一张三十年前英语老师杨Sir的照片,想起了一件关于她的事:

在一次English的早读课上,美丽的杨 Sir穿着一条漂亮的裙子,上身套了一件白色毛衣很是潇洒地走了进来。在领读两遍以后,一位同学举手示意。杨Sir走了过去,那位同学小声说道:“杨Sir,你的衣服穿反了。”杨Sir瞧了瞧自己的衣服,自信地说:“我的毛衣两面都一样,无所谓反正,谢谢你告诉我。”不一会儿,杨Sir看到那位同学脸涨得红红的,又尴尬地举起手,杨Sir皱着眉走了过去,学生说:“可是你的校徽挂在背上了。”

想到这里,他不禁哑然失笑。

他忽然想起了英语老师是因为:

A.发现一张旧照片

B.偶尔遇到了老师

C.接到老师的电话

D.老师寄来一封信

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第3题

以下说法错误的是()
A.经纪人通过在微信中搜索录入系统的业主电话,可以成功添加业主电话;则,不管该电话业主是否实际在用,只要经纪人留存好微信记录,都可以视为经纪人正常维护,并作为有效申诉凭证B.经纪人小李收到一套被推荐维护的房源,小李第一时间与业主通话建立了联系。沟通完毕后,小李把房源的物业地址、电话号码、价格、面积、出售意向以短信形式发送给录入系统中的业主电话,并且得到了业主的回复。回访时,问题数据下发为地址不符,业主表示原来报的地址是自己记错了。则房源依然会判定为地址不符C.经纪人小李接到一位业主的报盘电话,小李在录入的时候不小心录错了一位,但是小李在晨会的时候积极做房源推荐,因此可以问题降级处理,不按照错误号码进行判定D.经纪人小张收到问题房源面积不符,系统内录入为160平,业主回访时表示200平。小张在收到数据后,提供了业主的产权证,产权证是为160平整,因此申诉成功
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第4题

她高兴地告诉我,今天家里没有人,我们______。A.想干什么就干什么B.想什么就干干什么C.什么想干就

她高兴地告诉我,今天家里没有人,我们______。

A.想干什么就干什么

B.想什么就干干什么

C.什么想干就什么干

D.干什么就想干什么

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第5题

下列句子中,表达得体的一项是()

A.听说好友小李的母亲病了,小赵打电话给他说:家慈的病好些没有我有一个朋友是医生,要不我们一起带她老人家到我朋友所在的医院去看看吧

B.中秋节到了,李兵提了一盒月饼去拜访他的高中班主任王老师。王老师说:小李,师生之间就不要这么客气了!可是却之不恭,我也只好笑纳啰

C.王教授新近出版了一部学术专著,他给他的研究生李惟一送了一本,并在扉页上龙飞凤舞地写了一句题词:爱徒李惟一惠存

D.在校运会总结会上,班主任刘老师激动地说:这次校运会我们班的女生表现优秀,在很多项目上摘金夺银,真是‘须眉不让巾帼’,可喜可贺

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第6题

九条禁令之:严禁打听案情、过问案件、说情干预,不准打听信访举报内容、问题线索或案件情况,特殊情况下可准越权批办、干预有关单位的执纪监督、审查调查、案件审理工作()
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第7题

18当他/她做得还不够好或有问题,他她会告诉我()

A.极少

B.很少

C.有时

D.经常

E.非常频繁

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第8题

小李昨天晚上因为一桌顾客晚走导致下班很晚,第二天传菜时不小心把汤汁撒在顾客身上,关于小李犯错,管理组正确的“描述行为”的做法是()

A.小李,你今天传菜头一回出现这样的问题,能告诉我是什么原因吗

B.小李,你是不是昨天又熬夜玩游戏了

C.小李,你犯了这个问题,依照公司规定,需要扣除本月绩效

D.小李,你犯了这个问题,有没有想过怎么解决

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第9题

材料:下面是有关中学生的几个生活情境:情景1:一天放学后,高一学生张欣因送生病的同学,回家时间比

材料:

下面是有关中学生的几个生活情境:

情景1:一天放学后,高一学生张欣因送生病的同学,回家时间比平时迟了一个多小时,当张欣一推开家门时,着急的妈妈便过去说了她几句,话里没有任何指责的意思,只是嘱咐女儿不要回来太晚了。但是,张欣顿时暴跳如雷:“你不相信我!”她叫道:“你们总是告诉我该做什么,你们根本就不相信我!”她的情绪非常激动,头也不回地走出家门。

情景2:初二学生王芳丰非常喜欢好朋友丽丽,在她眼里,丽丽简直就是个完美的人,她不容同学说丽丽的坏话。可是有一天,当王芳听说好朋友丽丽把自己告诉她的秘密告诉了别人,便匆匆找到了丽丽,对着她大声呵斥,指责她是一个骗子,再也不信任她了。

情景3:初三数学模拟考试试卷发下来,岳勇取得了他上初三以来最好的成绩,他非常高兴,兴奋不已,真想大声欢呼。但当他得知本次考试中大多数同学都考的不好时,他控制了自己内心的激动,表现出若无其事的样子。

问题

(1)结合材料,分析中学生的情绪发展的主要特点。(9分)

(2)如何知道中学生进行有效的情绪调节。(9分)

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第10题

6他/她会告诉我他/她在我身边()

A.极少

B.很少

C.有时

D.经常

E.非常频繁

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