成语中的数字运用很多 ,如一鼓作气、百废俱兴。非整 数 也进入了 成语 ,如半途而废、半壁江山。还有两个 成语 :一举两得、一箭双雕。“两”和“双”是 数字 “2 2 ” 的不同表示法。 多数成语 都是由四个文 字 组 成的 , 数 目 字 有时还被“连 用 ”,如五光十色、三头六臂。也有 成语 纯粹由 数 目 字 组 成 ,如三三两两、一五一十。最适合做这段文 字 标题 的 是()
A.成语与数字的关系
B.成语数字趣谈
C.数字成语与成语数字
D.成语用遍数目字
B、成语数字趣谈
A.成语与数字的关系
B.成语数字趣谈
C.数字成语与成语数字
D.成语用遍数目字
B、成语数字趣谈
第1题
A.现代汉语的很多成语出自古代典籍,如三十而立出自《孟子》一鼓作气出自《左传》
B.上乃使使持节诏将军持节云中,何日遣冯唐中的节是符节,符节是皇帝派遣使者或调动军队的凭证
C.世先生同在桑梓中的桑梓意为家乡。古时住宅旁常裁种桑树梓树,后用桑梓代指家乡
D.表作为古代的一种文体,用于臣下向帝王陈情言事,言辞往往恭敬、恳切。如诸葛亮的《出师表》
第2题
A.诗句失马真成福,移山未必愚取材于韩愈的《马说》与《列子》,化用了伯乐相马愚公移山的典故
B.成语舍生取义老骥伏枥豁然开朗分别出自《孟子》、曹操的《龟虽寿》、陶渊明的《桃花源记》
C.成语醉翁之意不在酒舍生取义一鼓作气分别出自北宋欧阳修的《醉翁亭记》、儒家经典《孟子》、国别体史书《战国策》中的《曹刿论战》
D.成语门庭若市无人问津咏絮之才,分别出自《资治通鉴》《桃花源记》《世说新语》
第5题
A.2015年9月3日是抗日战争胜利70周年,在阅兵活动中,人们体会到没有强大的军队就会任人宰割
B.他有远大的志向,宽阔的胸襟,做事大度,气冲斗牛
C.奥本海默是一个拔尖的人物,锋芒毕露,他二十九岁的时候在德国哥廷根镇做波恩的研究生
D.电影《南京大屠杀》中一幕幕惨绝人寰的场景,使得很多观众在观看时义愤填膺
第6题
A.王老师勤恳踏实,(诲人不倦),为教育事业献出了毕生心血
B.再把日本侵略者赶走之前,很多中国人都过着(颠沛流离)的生活
C.上课时遇到不理解的地方要(不耻下问),老师一定会耐心解答
D.很多家长慢慢地意识到:教育孩子最好的方法就是(以身作则)
第7题
A.只要钻到空子,垃圾食品厂就会如雨后春笋般冒出来
B.诗人运用夸张和想象的手法,把郁积在胸中的愁描摹得淋漓尽致
C.在这场战役中,感人事迹不胜枚举
D.看到电视上播出的悲惨,我们无不感到义愤填膺
第8题
A.奥本海默是一个拔尖的人物,锋芒毕露
B.张将军称他为两弹元勋,他是当之无愧的
C.当时他是美国家喻户晓的人物,因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作
D.他的事迹,如此地感人,我们觉得应该可歌可泣
第9题
A.对于缺点错误,如果我们把它掩盖起来,装作看不见,那无异于饮鸩止渴
B.在很短的时间内,张明老师就发表了几篇颇有影响的论文,令人侧目而视
C.2014年被称为史上最难就业年,但是,调查发现,大学生们不是别无长物而是所学难以与所用结合起来,这一现状成为大学生们就业的拦路虎
D.百多号人,有男有女,有老有少,彼此尽管不十分了解,但只要有音乐老师的统一
第11题
A.金融危机一来,很多行业都陷入了困境,金融行业首当其冲
B.我想去外面踢球,每次求爸爸都是屡试不爽,真令我伤心
C.那是一张两人的合影,左边是一位英俊的解放军战士,右边是一位文弱的莘莘学子
D.陕西剪纸粗犷朴实,简练夸张,同江南一带细致工整的风格相比,真是半斤八两,各有千秋