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[主观题]

感觉统合训练是专门针对特殊儿童的一种矫治方式,不适用与普通儿童。()

感觉统合训练是专门针对特殊儿童的一种矫治方式,不适用与普通儿童。()

此题为判断题(对,错)。

答案
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更多“感觉统合训练是专门针对特殊儿童的一种矫治方式,不适用与普通儿童。()”相关的问题

第1题

对于感觉统合失调的学前儿童,可以使用()进行矫治

A.药物

B.游戏治疗法

C.系统脱敏法

D.消退法

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第2题

以下关于作业治疗错误的是()

A.学习与交流功能的提高是作业治疗的重要组成部分

B.感觉统合训练对脑瘫患儿综合能力的提高有明显效果

C.感觉统合训练有助于提高患儿视觉功能及精细动作,不能改善粗大运动功能,推荐强度C级

D.强制性诱导疗法可提高偏瘫型脑瘫患儿的上肢功能

E.更衣能力训练是脑瘫儿童日常生活自理能力训练的重要组成部分

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第3题

根据美国国家孤独症中心2009年公布的研究报告,以下哪些是有科学实证证明的对孤独症儿童有效的康复教育方法?()

A.感觉统合训练

B.示范

C.前事包赛和行为包豪

D.学业干预

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第4题

儿童心理问题粗筛结果建议正确是?()

A.小孩在跑、跳、爬等身体运动方面的协调能力明显比同龄儿童差,建议加强大运动训练,如跳绳、骑车、拍球

B.平衡木、跳床

C.折纸、穿珠等操作游游戏

D.建议进行儿童感觉统合能力检査

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第5题

培训是针对岗位职务和工作的具体要求,向学员灌输特殊知识和训练其掌握专门技艺,着眼点是工作需要。()
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第6题

感觉统合训练课程其实就是大运动课程()
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第7题

感觉统合联系的快乐原则是指训练当中要让孩子感到快乐而不是压力;选择原则是指训练中孩子是主角,要尊重孩子对感觉刺激的需要和选择;联系原则是指通过控制环境给孩子以适当的感觉刺激,从而改善其感觉统合能力,使孩子能作出适应性反响,不要教孩子如何做。()
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第8题

以下哪一条不属于智力落后儿童感觉统合特点()?

A.感觉统合失调率大大高于正常儿童

B.触觉障碍明显高于其他障碍

C.智力落后儿童的感觉统合失调情况不会随年龄增长自动有所改进

D.智力障碍程度越重,感觉统合失调率越高

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第9题

下列不属于感觉统合的治疗原则的是()。

A.增加儿童兴趣

B.频繁增加活动的难度

C.动—静态相结合

D.及时表扬

E.按儿童表现调整活动

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第10题

下列关于各类特殊儿童的说法,描述错误的是()

A.肢体残疾儿童最大的心理障碍是社会适应能力差

B.对盲童的感觉功能训练尤其要保护好盲童的耳和手

C.盲童由于视力缺损,应尽量少开展体育锻炼

D.盲童的形象思维贫乏.抽象思维发展缓幔

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第11题

4-6月婴儿运动发育训练内容()

A.主动翻身

B.促独坐、伸手抓物

C.继续前庭等感觉统合训练

D.开始良好习惯和情绪的培养并贯彻在以后训练中

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