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[单选题]

在课程计划和学科课程标准以外,利用课余时间,对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动,称之为()

A.课外教育

B.课外校外教育

C.社会活动

D.校外活动

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更多“在课程计划和学科课程标准以外,利用课余时间,对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动,”相关的问题

第1题

课外校外教育是指下列哪类有目的、有计划、有组织的教育活动()

A.课堂教学以外

B.学校以外

C.课堂教学和学校以外

D.课程计划和学科课程标准以外

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第2题

课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动,其实施范围是()。

A.在课程计划(教学计划)之中

B.在学科课程标准(教学大纲)之中

C.在学校之外

D.在课程计划和学科课程标准之外

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第3题

教师在教学中,要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发,面向全体学生,同时又要根据学生的个别差异,有的放矢地进行教学。这一原则是()。

A.循序渐进原则

B.因材施教原则

C.直观性原则

D.巩固性原则

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第4题

规定学校的教育教学、生产劳动、课外活动、不同类型课程之间结构的是()

A.学科设置

B.课程标准

C.课程计划

D.课时教案

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第5题

课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学活动的指导性文件是()

A.课程计划

B.教科书

C.课程标准

D.教学参考书

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第6题

关于某课程科目的学科性质、目标、内容构成、教学与评价建议等的纲领性规定是()

A.课程计划

B.课程系统

C.课程标准

D.课程资源

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第7题

课程文件的三个层次是()

A.课程计划一课程标准一教科书

B.课程总目标一领域目标一学科目标

C.课程目的一课程评价一课程实施

D.知识一经验一活动

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第8题

在新课程改革中,对“课程”含义的理解应该是()

A.教学计划、课程标准、教科书等文件

B.课程标准规定的各学科课程

C.教师和学生共同开发的课程

D.包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和潜隐性课程四大类课程

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第9题

某地教育局根据国家课程标准和当地的发展需要,充分挖掘地方资源,为当地的小学开发了“我爱家乡”课程。这种课程属于()

A.国家课程

B.地方课程

C.校本课程

D.学科课程

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第10题

下列关于课程标准的表述不正确的是()

A.课程标准是教材编写、教学及评价的依据

B.课程标准是按学科门类制定的

C.课程标准包括教学的重点和难点内容

D.课程标准是国家课程的基本纲领性文件

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