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[单选题]

以某种教学理论为指导,以一定教学实践为基础形成的,教学活动的各个成分按照一定的要求和程序整合而成的,比较固定的和具有典型性的教学实践形式称之为()。

A.教学模式

B.教学原则

C.教学组织形式

D.教学过程

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更多“以某种教学理论为指导,以一定教学实践为基础形成的,教学活动的各个成分按照一定的要求”相关的问题

第1题

以某种教学理论为指导,以定的教学实成为基础形成的,教学活动各个成分发照一定的要求和程序整合而成的,比教固定的和具有典型性的教学实践形式是()

A.教学

B.教学原则

C.教学模式

D.教学方式

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第2题

目前,在英语教材的编写上,人们往往考虑以某种教学思想和教学法为唯一的指导思想,不太考虑学生的需要和不同学生的特点,多以任务型教学大纲为指导进行英语教材的编写。()
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第3题

教师以教育教学理论为指导,在备课的基础上,面对同行或领导,用口头语言来阐述某一学科课程的教学设计,这样的行为被称为()

A.片段教学

B.观摩课

C.评课

D.说课

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第4题

在一定教育价值观的指导之下将所选出的各种课程要素妥善组织为课程结构,使各种课程要素在动态运行的课程结构系统中产生合力,以有效实现课程目标,指的是()

A.课程组织

B.课程方法

C.教学组织

D.课程讨论

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第5题

您认为线上授课与实践教学怎样结合会更好()

A.线上理论教学与实践教学完全分开

B.线上理论结合病例教学,实践教学以学生为主情景模拟联合标准化病人(SP)

C.线上理论教学结合相关实践视频

D.仅有线上理论授课

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第6题

程序教学法是强调以什么为中心的教学模式?

A.教学资源

B.学习者

C.系统设计思想

D.教学实践

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第7题

现代教育技术就是运用现代教育理论和现代信息技术,通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和()评价()以实现教学优化的理论和实践。
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第8题

PBL教学模式最大的特点是什么()

A.以问题为中心

B.以实践为中心

C.以短小精悍为主

D.以开放课程为主

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第9题

近代教育史上曾出现过形式教育论和实质教育论的论证。其根本分歧是()

A.以学习直接经验为主还是以学习间接经验为主

B.以理论教学为主还是以实践教学为主

C.以学科教学为主还是以活动教学为主

D.以传授知识为主还是以培养能力为主

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第10题

以教师为主导的教学策略是()。

A.指导教学

B.发现教学

C.情境教学

D.合作学习

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