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[主观题]

照顾学生的气质类型特点,教师应多关心()类型的学生。A.胆汁质、多血质B.胆汁质、抑郁质C.多血质、

照顾学生的气质类型特点,教师应多关心()类型的学生。

A.胆汁质、多血质

B.胆汁质、抑郁质

C.多血质、黏液质

D.黏液质、抑郁质

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更多“照顾学生的气质类型特点,教师应多关心()类型的学生。A.胆汁质、多血质B.胆汁质、抑郁质C.多血质、”相关的问题

第1题

如果老师的儿子是你以后的学生,你会()

A.关心他,照顾他

B.给他额外布置多作业

C.天天叫他罚抄

D.每天写一份600子检讨

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第2题

在实际教育过程中,教师应做到()

A.对多血质的学生,适当给予较多的活动与任务,促使其养成踏实、专一和克服困难的精神

B.对粘液质的学生,要耐心教育,容许他们有充足时间去考虑问题和作出反应

C.对胆汁质的学生,要培养他们的自我克制能力,遇事不慌的处世态度

D.对抑郁质的学生,要更多地关心他们,鼓励他们多参加活动,切忌当众指责

E.以上均不正确

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第3题

针对学生的气质类型,教师要采取不同的锻炼措施。对于十分冒失而决定轻率的学生教师应()

A.从自觉性、目的性和原则性方面着手培养

B.激发他们坚韧精神

C.培养他们沉着、耐心的品质

D.提高他们的控制行为的能力

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第4题

新东方教师应关心爱护学生,不得歧视、侮辱学生,严禁虐待、伤害学生()
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第5题

教师应承担以下义务:()。

A.为人师表

B.执行教学计划

C.关心、爱护学生

D.提高自身思想素质和业务

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第6题

对于与林冲的气质类型一致的学生,在教学中应该()

A.培养其自我克制的能力

B.给出更多的思考时间

C.磨炼意志的坚韧性

D.给予更多的关怀和照顾

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第7题

心理学家认为有效的表扬应具备下列关键特征()。

A.表扬应针对学生的良性行为,而不针对个人

B.表扬应具有这样的意义,即如果学生投入适当的努力,则将来还有可能成功

C.表扬应真诚,体现教师对学生成就的关心

D.教师应明确学生的何种行为值得表扬,应强调导致表扬的那种行为

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第8题

每个班级都有差生,对待这些学生正确的态度是()

A.孤立他们,不让他们影响其他同学;

B.让爱的阳光照耀教室的每一个角落,关心照顾他们;

C.顺其自然;

D.想办法弄走。

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第9题

气质类型影响学生的自我控制水平,一般而言,()气质类型最不容易形成较高的自我控制

A.胆汁质

B.粘液质

C.多血质

D.抑郁质

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第10题

气质类型影响学生的自我控制水平,一般而言,()气质类型最不容易形成较高的自我控制

A.胆汁质

B.黏液质

C.多血质

D.抑郁质

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