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[多选题]

在盥洗活动中,教师引导幼儿观察和体验水的特征、水与人们的关系,引导幼儿养成节约水的习惯,这是将,()领域的课程内容结合起来了。

A.科学

B.语言

C.社会

D.艺术

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更多“在盥洗活动中,教师引导幼儿观察和体验水的特征、水与人们的关系,引导幼儿养成节约水的习惯,这是将,()领域的课程内容结合起来了。”相关的问题

第1题

组织幼儿盥洗时,保育员的位置应该在()。A.盥洗室的门口B.盥洗室内C.活动室内D.院子

组织幼儿盥洗时,保育员的位置应该在()。

A.盥洗室的门口

B.盥洗室内

C.活动室内

D.院子

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第2题

教师在教学中可以通过()形式引导幼儿进行发散练习,培养幼儿创造性思维。

A.设置问题

B.看图讲述

C.续编故事

D.仿编诗歌

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第3题

理解艺术审美活动的实践性和游戏性,是指()。

A.引导幼儿在实践参与中发展艺术能力和兴趣

B.引导幼儿运用多种感官通道进行艺术活动

C.引导幼儿将身体与大脑、情感与想象思维的运用协调一致

D.引导幼儿进行专业统一的技能技巧训练

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第4题

有关日常生活和活动区、角中的数学活动特点的论述,错误的是()。

A.幼儿在学习经验的选择上有较大的自主权

B.幼儿可获得大量的数学感性经验

C.能充分发挥幼儿的主动性和积极性

D.教师不需要提供活动材料

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第5题

在教师组织和指导教育活动过程中,提问是老师运用语言与幼儿进行互动中的一项最基本也是最常见的教学方法和策略,其中教师可以采用启发式提问、发散式提问和层叠式提问。()
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第6题

保育员在纠正婴幼儿不良姿势时首先是在各项活动和日常生活中认真观察幼儿的表现()。

A.做好教育工作

B.向老师汇报幼儿的情况

C.及时发现婴幼儿的不正确的姿势

D.提高教育意识

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第7题

教师在教育教学活动中要正面引导,本着()的原则。

A.面向全体学生

B.优中选优

C.关注学生个性差异

D.优胜劣汰

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第8题

保育员要与()共同对活动的场地、设备、活动中使用的工具、材料等进行初步的收拾和整理。

A.幼儿和教师

B.幼儿

C.教师

D.其他同事

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第9题

以游戏的方式指导幼儿学习正确的盥洗方法,如正确漱口的方法,用清水洗脸的方法,在冬秋冬季节擦护肤油的方法是()幼儿日常生活中的指导。

A.3—4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.3—6岁

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第10题

教师对幼儿进行评价和引导幼儿自我评价,其衡量评价正确性的标准只能是引导被评价人积极健康的自我成长。()
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第11题

让幼儿认识四边形,可以提供正方形、长方形、菱形等各种图形,让幼儿学习与辨识,说明教师在布置活动区时考虑到材料的多样性。()
让幼儿认识四边形,可以提供正方形、长方形、菱形等各种图形,让幼儿学习与辨识,说明教师在布置活动区时考虑到材料的多样性。()

此题为判断题(对,错)。

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