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[主观题]

从文中看,太庙里的满园春色是怎样形成的?作者由此悟出了什么道理?(5分) 答:________

从文中看,太庙里的满园春色是怎样形成的?作者由此悟出了什么道理?(5分)

答:__________________________________________________________________________________。

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更多“从文中看,太庙里的满园春色是怎样形成的?作者由此悟出了什么道理?(5分) 答:________”相关的问题

第1题

15从文中看,侯叔献是一个怎样的人(选两项)()

A.时运不济

B.机智聪明

C.尽职尽责

D.多管闲事

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第2题

阅读下面的现代文,完成各题。 读 树 李国文 那时住东城,去劳动人民文化宫的机会较多,后
来,随着北京市的向外拓展,我便搬到城外去了。这样,只有每年的书市,来到太庙,挤到熙熙攘攘的青年读者群中,买一些想买的廉价书。但热销的摊点,往往难以与年轻人比赛力气,半天下来,也着实累,便找个树阴下的长椅歇腿。 过去逛太庙,喜欢读树。树可以读吗?我想这个回答是肯定的。因为一棵树,就是一本书,树和人一样,即使同一品种的,也自有她自己的独特个性,这世界上找不到两棵完全相同的树。无论在旷野,在公园,在小院的树木,或是马路的行道树,只要成林,那成是一个形态迥异,性格不一,各呈风采,绝非一色的丰富世界。那些种植在太庙里的松、柏、桧、槐,巍峨庄重,枝根虬结,风姿苍劲,气势不凡,她们矗立在那里数百年,几乎是北京的历史见证了。 如果树能言语的话,一定会涌出沧桑的感叹。所以,细读她每一圈年轮,都能寻觅出皇室的兴衰,民国的变迁,五四的激情,抗日的半争,以及解放以后的新岁月的轨迹。百战不古树虽古,可并不因年纪的包袱,而嚣张跋扈,在她周围,许多年轻的后辈树,同样生长得从容不迫,这种大度,宽容,便越发地显得一种分量感、尊严感。但是,树老和人老也差不多,老人通常行动迟缓,老树通常也就长得很缓慢;老人通常不那么活跃,老树通常也就不是很起劲地生长。那残断的枝桠,萎缩的树干,留下了太多的岁月痕迹,好像时间凝滞在古老的身躯里,不免给人老态龙钟的印象。使人肃然起敬的同时,也多少使人生出一丝惆怅。 因此,整个太庙里面,满园关不住的春色,一片郁郁葱葱,青绿苍翠,唱主角的已非这些前辈树木李。看来,还是年轻好,因为在成长着,意味着拥有时间,因为在成熟着,意味来日方长,所以,解放后陆陆续续栽种的别的什么树,就比老树要生机盎然,要朝气蓬勃,显得生命力特别旺盛的样子。风一来,你可以听到那白杨树的硕大叶片,或细细低语,或大声聒噪。也许生活就是这样一个后来居上的局面,未来属于谁,谁就拥有最多的话语权,而徜徉在古树底下,就没有这一份热闹。 展眼望去,所见皆绿,欲与天公试比高的白杨,爬满了照壁瓦墙的藤萝,拥塞于行路夹道的冬青灌木,花飞花落招蜂惹蝶的丁香海棠,令读树的我不禁觉悟,古树的缄默沉思,庄重成熟的状态,固然具有历史的魅力,但是,要没有这半个世纪种下的树木花草,仅凭那些爷爷辈子的老树,是构不成这一片苍葱凝碧的绿色世界的。正因为老树之外,更多的是新树的陪衬,才形成这一片怡人景色。 其实,树的世界如此,人的世界又何尝不如此呢?看一看挤在书市里的人群,年轻人远远多于老年人,年轻作家的书远远要比老年作家的书卖得好,便知道文学的这种新人辈出的过程,和树木的繁衍一样,是一种事物发展的必然。只有新鲜血液的不停输入,肌体才会不断更新,焕发青春,才能后浪追逐着前浪,一浪更高于一浪,才能生气勃勃,气象万千。 买书,看书中的世界;看树,阅读大自然的文章,树的世界,人的世界,其实都在新陈代谢的进化规律之中。懂得这一点,无论是白发苍苍的老者,还是血气方刚的青年,都能做到“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的话,都像园子里的这些新老树木,融洽相处,和衷共济,社会的祥和氛围,肯定会日益地浓烈起来。 文章第一段为什么写太庙书市青年读者熙熙攘攘的热闹情景?(5分) 答:

作者认为“树和人一样”“有她自己的独特个性”。从文中分别找出一些(不少于三个)表现老树和新树个性的词语,写在下面横线上。(6分) 老树: 新树:

从文中看,太庙里的满园春色是怎样形成的?作者由此悟出了什么道理?(8分) 答:

从本文主旨看,作者是针对现实生活里存在的什么问题而写这篇文章的?你认为应该如何解决这类问题?(6分) 答:

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

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第3题

从文中看,下面选项中对小徒弟人物特点不正确的一项是()

A.勤奋好学

B.从不同的角度思考问题

C.大胆创新

D.肯动脑筋

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第4题

从文中看,东海孝妇终被杀的原因有哪些?(6分)答:_____________________________________

从文中看,东海孝妇终被杀的原因有哪些?(6分)

答:_____________________________________________。

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第5题

从文中看,东海孝妇终被杀的原因有哪些?(6分) 查看材料

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第6题

15从文中看,“鹦鹉甚慧”的“慧”表现在()

A.能诵读诗文

B.能问候客人

C.能及时向主人倾诉自己的不幸

D.能有机会回到山林

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第7题

下列理解错误的一项是()

A.文章首句用了比喻的修辞方法,用仙、龙比喻陋室的室主

B.谈笑有鸿儒,往来无白丁写了交往宾客的身份,以此表明作者孤傲的心境

C.从文中看,陋室不陋的原因是惟吾德馨

D.作者把陋室与诸葛庐、子云亭相比,表达了安贫乐道、洁身自好的思想感情

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第8题

14从文中看,刘行本要求隋主宽容部下的直接原因是()

A.隋主尝怒一郎,于殿前笞之

B.此人素清,其过又小

C.臣言若是,陛下安得不听

D.若非,当致之于理。岂得轻臣而不顾也

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第9题

下列句子中引号用法不同于其他三项的是()

A.乡下人在屋顶开一个小方洞,装一块玻璃,叫作 天窗

B.活泼会想的孩子们知道怎样从无中看出有",从虚中看出实

C.当你被逼着上床去休息的时候,也许你还忘不了月光下的草地河滩

D.纺织娘便唱起歌来:织,织,织,织啊

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第10题

因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任何他看到的都更真切,更阔达,更复杂,更确实!对句子理解有误的一项是()

A.这句话是说天窗能激发孩子们的想象力

B.无是指天窗中没有看到的东西,有是通过天窗想象到的东西

C.实是真实存在的,指从天窗中看到的实景

D.孩子们从天窗中看不到的东西,能通过想象得到;他们从虚幻的东西中能想象到各种具体的形象

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