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[单选题]

在组织中,处长作为处室负责人,起着()的重要作用。

A.执行者

B.督导者

C.协调者

D.承上启下

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更多“在组织中,处长作为处室负责人,起着()的重要作用。A.执行者B.督导者C.协调者D.承上启下”相关的问题

第1题

()负责开展分管专业安全风险辨识与评估,组织制定管控措施,定期开展安全检查,解决贯彻落实中出现的问题

A.各职能处室主要负责人

B.各职能处室分管副职

C.安全生产委员会

D.安全生产委员会办公室

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第2题

()负责组织开展分管专业领域安全管理监督管控体系相关工作,监督.检查分管业务单位体系执行情况

A.各职能处室主要负责人

B.各职能处室分管副职

C.安全生产委员会

D.安全生产委员会办公室

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第3题

下列关于创伤修复的叙述,哪项是正确的()

A.创伤修复的基本方式是增生的细胞和细胞间质充填、连接或代替缺 损的组织

B.现代外科已把利用异体组织或人造材料修复创伤作为创伤治愈的基 础

C.组织修复前期以合成代谢为主

D.组织修复中,巨噬细跑和多种介质参与这个过程

E.酶类在创伤修复中起着重要的催化作用

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第4题

最合理合规的学生逐级提报合理化建议的途径为:班级里各分管的学生委员→班级常委→班长(或团支书)→班主任→辅导员→思政院长及对应的院务会成员→教学院长→学校各职能处室科长或每天下午四点服务大厅评价处→处长→副校长→校长(校长接待日:每周三下午四点服务大厅)()
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第5题

某局机关因工作需要,新成立了一种行政处,由局原办公室副主任李佳任处长,原办公室8位后勤服务人员所有转到行政处,李佳上任后便处处物色人才,又从别单位调进5位工作人员。这样,一种14人行政处便开始了正常工作。李佳38岁,年富力强,精力旺盛,在没有配备副手状况下,她领导其她13人开展工作。开始倒没什么,时间长了,问题也就多了。由于处里不论是工作分派、组织协调还是指引监督、对外联系,都是李佳拍板定案。尽管她工作认真负责,每日起早贪黑,也适应不了如此繁杂事务,哪个地方照顾不到都会出漏子,行政处内部开始闹矛盾,与其她处室也发生了不少冲突。在这种状况下,局领导决定调出李佳,派局办公室另一位副主任王强接任行政处处长。王强上任后,一方面,着手组建行政处内部组织机构,处下设立四个二级机构:办公室、行政一科、行政二科、行政三科。另一方面,选调得力干将,再从本来局办公室选调两位主任科员任行政处副处长,在业务处选调3位副主任科员任行政一、二、三科科长,别的科长、副科长在原13名工作人员中产生。王强采用这些做法,目就是变化处里沉闷空气,调动人们工作积极性,提高行政处工作效率。这样,一种19人行政处在三位正副处长、8位正副科长领导下,再次以新面貌投入到工作之中。但是过了不久,行政处工作效率不但没有提高,反而更加糟糕了。有些下属以为王强经常越权乱指挥,她们工作没法开展;有下属则以为王强处处包办代替,没事找事干,和科长争权;有人以为行政处官多兵少,没有正经干活。不到半年,行政处又陷入重重矛盾之中,不但人际关系紧张复杂,并且人们都没干劲。王处长带来几种人也规定调回原处室。在这种状况下王强只得辞职。但她很困惑:自己工作热情很高,为什么还领导不好行政处工作? 问:李佳和王强失败重要因素是什么?应如何改进?
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第6题

在建设工程安全生产管理基本制度中,安全生产责任制度的主要内容包括()。

A.从事建筑活动主体的负责人的责任制

B.从事建筑活动主体的职能机构或职能处室负责人及其工作人员的安全生产责任制

C.岗位人员的安全生产责任制

D.建设行政主管部门的安全生产责任制

E.县级以上人民政府的安全生产责任制

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第7题

普通系部、处室领导批假权限__天;教学系统人员请假__天,由教务处长批准;非教学系统人员请假__天,由综合办公室主任批准;请假__天,由主管院长审批;__天及以上假期,由院长审批()

A.1-2;3-4;3-4;5-7 ;8

B.1-3;3-4;4-5;5-7 ;8

C.1-2;3-4;3-4;5-6 ;8

D.1-3;3-4;3-4;5-7

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第8题

《铁路交通事故调查处理规则》第二二十九条规定:较大事故和一般事故由事故发生地安全监管办组织事故调查组进行调查。调查组组长由安全监管办负责人或指定人员担任,安全监管办安全监察部门、有关业务处室、公安机关等部门】派员参加()
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第9题

各处室工作范围内可能引发舆情危机的事件或发现线上线下舆情,由处室负责人或舆情管理员在钟内通告至党建处舆情管理人员()
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第10题

紧扣2020年提质增效专项行动,我们要做好哪些()

A.每个分公司拟定一份实施运行大表

B.每个班子形成一份提质增效专题调研报告

C.两级党委主要负责人各宣讲一次形势任务

D.每个基层库站(班组)开展一项创新创效攻关项目

E.每个分公司和机关处室分别组织一次提质增效推广交流

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