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[多选题]
孙喜斌于1993年提出了中国聋儿听觉能力评估标准，同年通过专家鉴定并在听障儿童康复系统内试行。在听觉能力评估标准中提出了()。
A.数量评估法
B.功能评估法
C.游戏测听
D.标准评估法
E.助听听阈评估
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A.数量评估法
B.功能评估法
C.游戏测听
D.标准评估法
E.助听听阈评估
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第1题
第3题
有关学龄前期说法错误的是()。
A.从3岁到入学前为学龄前期
B.此期特点包括生长发育变快，但大脑功能发育更加完善，智力发育增快，理解能力逐渐加强，动作及语言能力逐步提高
C.此期传染病及消化道疾病的发病减少，而意外事故及免疫性疾病增多
D.预防小儿创伤性耳聋是此期应该注意的
E.对已确诊患有感音神经性耳聋的聋儿，要紧紧抓住学龄前语言学习的黄金时期，对听障儿童进行听觉言话康复
第5题
A.我国已经开始对6个月内确诊为永久性听力损失的婴幼儿实行干预性服务
B.早期干预是聋儿听觉言语康复的关键因素
C.实行干预性服务其中重要的一项就包括助听器验配
D.测试既要保证助听器验配有效，又要切记不要使助听器的增益过大加重患儿的听力损失
E.6个月以内的婴幼儿很难测试出准确的助听听阈
第10题
A.《中国教育改革和发展纲要》提出了两基、两全、两重
B.《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》第一次明确提出了终身教育
C.《中华人民共和国教育法》于1990年颁布
D.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出了"两基本，一进入
