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[主观题]

教师节这天你参加了学校的庆祝大会,会上表彰了15名优秀教师,并向满30年教龄的教师颁发了纪念

章。你的英语老师也在表彰之列。会后你和同学们去看了她。你的老师请你们随便聊,并讲述了她对教师这一职业的看法: “当教师既是辛苦的又是幸福的,没有知识,人类就没有进步”。这句话给你留下了深刻的印象,鼓舞了你们将来从事教育事业的决心。

用第一人称,就上述内容写一篇日记。

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更多“教师节这天你参加了学校的庆祝大会,会上表彰了15名优秀教师,并向满30年教龄的教师颁发了纪念”相关的问题

第1题

你参加了学校作业辅导及()的课后服务

A.素质提高类

B.艺术欣赏类

C.社团类

D.体育锻炼类

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第2题

我校八年级同学们参加了学校组织的体育测试,你认为下列成绩记录符合实际的是()

A.立定跳远成绩为8m

B.掷实心球成绩为6.5m

C.女子成绩为40s

D.男子成绩为50s

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第3题

你参加了一个同学聚会,有个女同学喝多了,你会送她回家吗()
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第4题

教师节这天,某学校的一群学生在校门口给老师献花。这时,该校另一群学生在一起议论纷纷。下列说法中正确的是()

A.老师不就是在学校给我们上上课吗有什么了不起的,我们在电脑上也能听课

B.学校是一个服务机构,老师也是服务人群,老师就该为我们服务

C.我们的成长离不开老师,老师不仅教给我们知识,还教导我们如何做人

D.搞这些形式毫无意义,还不如认真听课

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第5题

下面的情境中,用语不得体的一项是()

A.学校举行书法展示活动,同学们邀请你当场挥毫,你推让不过,说:好吧,那我只好献丑了。作品完成后,你谦虚地对大家说:写得不好,见笑了

B.组织活动的老师奖给你一件礼物,你对老师说:谢谢老师,这礼物我就笑纳了

C.你的书法老师应你之邀参加了这次活动,你对他说:感谢您百忙之中光临指导

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第6题

下面语境中,用语不得体的一项是()学校举行书法展示活动,同学们邀请你当场挥毫,你推让不过,说:“好吧,那我只好(献丑)了。”作品完成后,你谦虚地对大家说:“写得不好,(见笑)了。”组织活动的老师奖给你一件礼物,你对教师说:“谢谢老师,这礼物我(笑纳)了。”你的书法老师应你之邀参加了这次活动,你对他说:“感谢您百忙之中(光临)指导

A.献丑

B.见笑

C.笑纳

D.光临

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第7题

阅读短文,回答问题。我有一个愿望,就是能为祖国做出一点贡献,哪怕是微不足道的也好。正好,我们学校参加了“爱我中华,修我长城”的捐款活动,于是我就悄悄攒起钱来。①攒钱不是一件容易的事,可得有决心!②一天,放学后我去商店买橡皮。③刚进门,便不由自主向食品柜台走去。④这时,那位认识我的售货员阿姨向我招呼道:“今天可有你爱吃的巧克力豆呢!”⑤我没说话。⑥那巧克力豆好象也笑着开口说:“我好吃极了……”⑦我的手不由地伸进兜里掏钱,但是我想到我的愿望,立刻又把手缩回来。⑧我望了望那诱人的巧克力豆,抱歉地对售货员笑了笑,高兴地离开了柜台。几天后的一个上午,学校举行隆重的捐款仪式,当我把积攒的钱全部交给老师的时候,会场上爆发出热烈的掌声。我能为祖国作出一点贡献的愿望实现了,虽然这点贡献是微不足道的,但它却表达了我的一点心愿。为此,我感到无比的骄傲。7. 给短文加一个题目,你觉得最合适的是__()

A.我的愿望

B.我学会了攒钱

C.捐款

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第8题

为什么有些学者建议把教师节改在9月28日?A.这是孔子的诞辰日B.其他国家的教师节都在这天C.是全国

为什么有些学者建议把教师节改在9月28日?

A.这是孔子的诞辰日

B.其他国家的教师节都在这天

C.是全国人大的决定

D.是政协委员的提案

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第9题

案例 小王从大学毕业,情绪高涨地开始了她在一家跨国公司的销售代表的新工作。最初的几个月,她忙得不可开交,

案例

小王从大学毕业,情绪高涨地开始了她在一家跨国公司的销售代表的新工作。最初的几个月,她忙得不可开交,参加了大量的正式职业培训,了解她将负责销售的产品,还要费力去理解她那个高深莫测、性情多变的上司。这天晚上,下班回家的小王满心困扰,辗转难眠。几周来,她在工作中留意观察,许多问题萦绕脑海:“为什么一些同事会比另一些更加成功?在主要用电脑来交流的今天,当我们走出家门走人工作时,怎样才能像一个团队一样共同合作?怎样才能学会应付完成销售额的压力?当我叫同事小张帮忙的时候,她为什么不跟我合作?为什么经理征询我的意见,但随后又不理睬我的建议?新的公司文化和旧的有什么差别?它为什么总在不停地变化?”

思考题:

小王为什么感到困扰?你能给她一些意见吗?

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第10题

案例分析题()
A.1.李老师参加了某教育学会组织的为期一天的学术研讨会,事先未向学校请假,也未向学B.校领导请示派人代课,致使她所任教的两个班,各有一节课缺课。学校发现后,按照本校的教学管理规定认定为教学事故,李老师对学校的认定意见不服,向学校的主管部门提出申诉,要求撤销对其教学事故的认定,其申诉理由是,根据《中华人民共和国教师法》规定,教师享有从事科学研究学术交流、参加专业的学术团体、在学术中充分发表意见的权利C.请作用法律法规知识进行分析D.(1)教师有权利对学校的认定意见提出申诉吗E.(2)该学校的主管部门会同意他的申诉要求吗为什么
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