代表了“人”这种外显的炫耀与张扬的建筑有()
A.雅典卫城
B.帕提农神庙
C.伊瑞克提翁神庙
D.罗马大角斗场
A.雅典卫城
B.帕提农神庙
C.伊瑞克提翁神庙
D.罗马大角斗场
第2题
A.该杀虫剂可能伤害的植物种类极少。
B.该杀虫剂仅在专门器皿中出售,一般不会轻易转移到无标签的容器。
C.关于如何正确使用杀虫剂的建议会免费提供给所有买杀虫剂的人。
D.杀虫剂可能会伤害的植物种类与受益于杀虫剂的植物种类很难区别开来。
第3题
A.①③
B.②④
C.②③
D.①②③
第4题
A.整体造型平直舒展、脊端檐角微微上翘、屋脊装饰朴实无华
B.整体造型稳重大方,屋脊屋檐中规中矩,正脊平直、翼角稍翘,装饰豪华而不繁缛
C.屋顶屋檐有明显下弯曲线,脊端檐角上翘比较大、屋脊屋檐及木架装饰繁华绚丽
D.以上都不对
第5题
A.行为是人类或动物对内外环境因素刺激所作出的能动反应
B.人的行为可分为外显行为和内在行为
C.外显行为是不能被他人直接观察到的行为
D.可以通过观察人的内在行为,进一步推测其外显行为
第8题
(二)阅读培根《论学问》中的一段文字,然后回答以下3小题。
有些书可供一尝,有些书可以吞下,有不多的几部书则应当咀嚼消化;这就是说,有些书只要读读他们底一部分就够了,有些书可以全读,但是不必过于细心地读;还有不多的几部书则应当全读,勤读,而且用心地读。有些书也可以请代表去读,并且由别人替我做出节要来,但是这种办法只适于次要的议论和次要的书籍,否则录要的书就和蒸馏的水一样,都是无味的东西。阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作与笔记使人精确。因此,如果一个人写得很少,那末他就必须有很好的记性;如果他很少与人会谈,那末他就必须有很敏捷的机智;并且假如他读书读得很少的话,那末他就必须要有很大的狡黠之才,才可以强不知以为知。史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理之学使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。“学问变化气质。”不特如此,精神上的缺陷没有一种是不能由相当的学问来补救的,就如同肉体上各种的病患都有适当的运动来治疗似的。“地球”有益于结石和肾脏;射箭有益于胸肺;缓步有益于胃;骑马有益于头脑;诸如此类。同此,如果一个人心志不专,他顶好研究数学,因为在数学底证理之中,如果他底精神稍有不专,他就非从头再做不可。如果他底精神不善于辨别异同,那末他最好研究经院学派底著作,因为这一派的学者是条分缕析的人。如果他不善于推此知彼,旁征博引,他顶好研究律师们底案卷。如此看来,精神上各种的缺陷都可以有一种专门的补救之方了。
这段文字强调了哪三种治学方法?
第10题
A.国家只承担基金的管理责任
B.全部费用由国家和企业负担
C.个人需要交纳少量的费用
D.养老保险费用完全来自国家财政
第11题
A.根据他们国家的人物形象传统方式来对待你项目团队的成员
B.把焦点放在与项目有关的人物身上
C.对这种情况不予理睬
D.按照与他们的预期相反的方向行事