你怎样看待幼儿的社会性发展教育和培养，它的作用和意义。

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发布时间：2022-09-12

更多“你怎样看待幼儿的社会性发展教育和培养，它的作用和意义。”相关的问题

第1题

儿童的发展对学前儿童科学教育的价值有（）。

A.培养幼儿的科学素养

B.适应社会的变化和发展

C.增加幼儿的知识

D.促进幼儿全面发展

E.培养幼儿探究能力

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第2题

假设你是一位管理者，如果你赞同Y理论的人性假设，你应有什么样的管理行为？又是怎样看待人性假设的

X理论。

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第3题

怎样培养幼儿良好的卫生习惯？

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第4题

孩子从3岁开始就喜欢同小朋友在一起玩耍，这是幼儿社会性发展的（)。A.萌芽时期B.大力发展时期C.高

孩子从3岁开始就喜欢同小朋友在一起玩耍，这是幼儿社会性发展的()。

A.萌芽时期

B.大力发展时期

C.高峰期

D.准备期

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第5题

以下是一位幼儿教师的教育笔记：每天吃完饭后，桌子上总会撒些汤汁和米粒，虽然吃饭的时候我已经

以下是一位幼儿教师的教育笔记：

每天吃完饭后，桌子上总会撒些汤汁和米粒，虽然吃饭的时候我已经多次强调不要把米粒撒在桌子上，但是收益甚微，于是我请幼儿轮流当值日生，吃饭的时候相互监督，吃完饭后值日生负责擦桌子并记录，谁吃的干净，下次就请他当值日生。此外，在每周五都要评比哪一组吃饭又快又干净。这样一来，孩子们掉米粒的情况就减少了，偶尔有个别掉在桌子上的米粒，幼儿也会赶紧捡起来放进盛骨头的盘子里。孩子们学会了自我管理，不仅提高了幼儿的卫生习惯，我也轻松了不少。

问题：

(1)案例中的老师对幼儿采取了什么样的班级管理方法？这样的方法有什么优点？

(2)引导幼儿学会自我管理是幼儿园教育的重要内容，你认为可以通过哪些途径培养幼儿的自我管理能力？

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第6题

“个人怎样表现自己的生活，他们自己就是怎样。因此，他们是什么样的，这同他们的生产是一致的——既和他们生产什么一致，又和他们怎样生产一致。因而个人是什么样的，这取决于他们进行生产的物质条件。”马克思的这段话说明个体的发展具有( )

A.顺序性和阶段性

B.社会性和历史性

C.相似性和差异性

D.现实性和潜在性

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第7题