题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
不同动物及其不同部位毛发的形态和质感，可以用“（)”六个字来加以区别。
A.粗、细、硬、中、长、短
B.长、短、粗、细、软、硬
C.薄、厚、粗、细、软、硬
D.软、硬、光、密、粗、细
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A.粗、细、硬、中、长、短
B.长、短、粗、细、软、硬
C.薄、厚、粗、细、软、硬
D.软、硬、光、密、粗、细
答案
更多“不同动物及其不同部位毛发的形态和质感，可以用“()”六个字来加以区别。”相关的问题
第1题
热菜造型艺术要求以每菜的色泽不同、形态不同、质感不同来调节饮食，满足()宾客的要求。
A.一部分
B.特殊
C.旅游
D.大多数
第5题
光照强度对植物生长及形态结构有重要的作用，表现在()。
A．影响细胞的分裂和伸长，植物体积的增长，重量的增加
B．改善植物体的有机营养，使枝叶生长健壮，花芽分化良好
C．动物白天黑夜都能活动，常不分昼夜地表现出活动与休息不断交替
D．生物对光照强度的需求不同，形成了不同的结构和生理上的区别
第7题
A.适用于脱毛、皮肤癬菌病的检查
B.准备器械盘包括止血钳、10%氢氧化钾、载玻片、盖玻片
C.根据所需采样部位进行动物保定，拔取位于病灶边缘的毛发
D.取一滴10%氢氧化钾或甘油于载玻片上，将拔取的毛发放置在载玻片上
第8题
A.动物细胞培养是培养单个细胞，植物组织培养是培养组织
B.动物细胞培养可以传代，而植物组织培养不能传代
C.动物细胞培养所用的培养基的成分与植物的不同
D.动物细胞培养过程中可发生遗传物质的改变，而植物组织培养不能
第9题
A.环境毒理学是以研究环境污染物对人类健康的危害与防护为核心内容和任务的科学
B.生态毒理学是以研究有毒有害因素对非人类生物(动物、植物、微生物)及其生态系统的危害与防护为核心内容和任务的科学
C.两个学科不存在相互联系、相互协调、相互促进的关系
D.两个学科都有自己独立的发展史
第11题
A．公路发展的趋势。
B．公路对动物的影响。
C．动物生存状态的变化。
D．不同动物的不同命运。
