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[主观题]

下列对“慢生活”理解准确的是:A.放慢速度,重新发现新的可能B.特意放慢了生活和工作的节奏C.使人抛

下列对“慢生活”理解准确的是:

A.放慢速度,重新发现新的可能

B.特意放慢了生活和工作的节奏

C.使人抛弃自己的物质需求

D.使人降低自己的工作强度

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更多“下列对“慢生活”理解准确的是:A.放慢速度,重新发现新的可能B.特意放慢了生活和工作的节奏C.使人抛”相关的问题

第1题

下列各项中,对全文理解概括比较准确的一项是()。A.人不仅要生活,而且要活出较高层次的境界来B.人

下列各项中,对全文理解概括比较准确的一项是()。

A.人不仅要生活,而且要活出较高层次的境界来

B.人生的最高境界是超越功用、欲念等世俗的限制

C.人的自我的发展历程就是由低级到高级的演变过程

D.在现实的人生中,四种境界错综复杂地交织在一起

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第2题

工业革命不仅是一场技术革命,还是一场空前的社会革命。对“社会革命”理解准确的是()

A.生产力飞速发展

B.工人生活全面改善

C.两大对立阶级形成

D.社会财富迅速增长

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第3题

英国人大卫·兰德斯曾说:“工厂是一种新的监狱,而时钟则成为新的狱卒。”对作者观点理解最准确的是()

A.工厂成为了犯罪频发的地方

B.工厂模仿监狱的管理手段

C.机器生产异化了工人生活

D.批判垄断组织对个人的剥削

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第4题

对下列概念的理解,哪个是错误的A.使用空腔电离室对吸收剂量是一种直接测量方法B.胶片法一般采用

对下列概念的理解,哪个是错误的

A.使用空腔电离室对吸收剂量是一种直接测量方法

B.胶片法一般采用慢感光胶片即低敏感度工业胶片

C.硫酸亚铁溶液受照射后,二价铁离子氧化成三价铁离子

D.热释光剂量原件可以邮寄,对不同地区不同放疗单位进行工作对比

E.半导体探头比空气电离室的敏感度高出18000多倍,因此可将探头的敏感体积做得很小

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第5题

下面是对《钱塘湖春行》内容的理解,不准确的一项是()
A.诗的一二句交代了踏春的去处,简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓B.三四两句从莺歌燕舞的动态中,展示了春天的活力,把大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。出其中;星汉灿烂,若出其里。诗人在这里描写的大海,既是眼前实景C.五六句诗人用乱字勾画出了春天百花竞放,万紫千红的美丽画卷;用没马蹄写出了西子湖畔春草深深,绿色醉人的景象D.在西湖,有关湖光山色的题咏很多,但这首诗紧紧扣住环境和季节的特征,把刚刚披上春天外衣的西湖,描绘得生意盎然
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第6题

下列对原文的理解准确的两项是()()(6分)A.对于心的境界,作者最欣赏的是“丰富的单纯”,最鄙夷

下列对原文的理解准确的两项是()()(6分)

A.对于心的境界,作者最欣赏的是“丰富的单纯”,最鄙夷的是“丰富的复杂”。

B.之所以形成“贫乏的复杂”这种心的境界,是因为那些平庸的心灵被各种人际关系和利害算计占据着,同时又完全缺乏精神的内涵。

C.社会和社会关系是两种单纯之间不可逾越的障碍。

D.前四段讲“心的境界”,后三段讲“人性的单纯”,二者之间是并列关系。

E.“那些精神本能强烈的人”指的就是“精神上的伟人”。

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第7题

下列关于研究性学习的说法不正确的是()

A.研究性学习可以从自然、社会和生活中选择和确定主题

B.研究性学习是以科学研究为主的课题研究活动

C.研究性学习侧重于对书本已有知识和结论的记忆和理解

D.研究性学习的内容是学生感兴趣的,因此能够充分调动学生的学

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第8题

对《台阶》主题理解的最准确的一项是()

A.通过父亲劳累半辈子终于造起高台阶的新屋的故事,赞美中国劳动人民吃苦耐劳、自强自立的精神

B.通过记叙父亲大半辈子的劳动、生活和追求,表达了对父亲愚公移山精神的赞美,也流露出对农村生产力低下、农民生活贫困的慨叹

C.通过父亲为实现毕生愿望而努力的故事,反映了中国农民思想的闭塞落后,流露出对农村生产力低下、农民生活贫困的慨叹

D.通过记叙父亲大半生的劳动、追求,表达了对父亲愚公移山精神的赞美,但也流露出对农民思想闭塞、狭隘的不满与批评

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第9题

著名学者傅斯年在1920年曾指出:“从(1919年)五月四日以后,中国算有了社会了。中国人从发明世界以后,这一觉悟是一串的;第一层是国力的觉悟;第二层是政治的觉悟;现在是文化的觉悟,将来是社会的觉悟。”这里对“社会的觉悟”的理解最准确的是()

A.社会主义思想的传播

B.资产阶级启蒙思想传播

C.知识分子民族和国家意识的增强

D.中下层平民生活、思想和习俗的改造

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第10题

乡村与城市,本是两种不同的生活空间和文明形态,自有其不同的运作路径和发展规 律。推进城乡一体,
建设美丽乡村,不是追求城乡一样,不是让乡村全然变成城市,而是要尊重不同的文明,顺应不同的规律,走出一条生态、生产与生活契合,自然、文化与历史和谐的城乡差别化互动型协调发展道路。从文明的演进看,我们不可以割断历史;从社会的变迁看,我们也不可能消灭乡村。

对这段文字理解不准确的一项是:

A.建设美丽乡村不能简单等同于农村城市化

B.建设美丽乡村要符合乡村的发展规律

C.建设美丽乡村是让乡村全然变成城市

D.建设美丽乡村是要考虑城乡差别化发展

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